Äppelgårdens förskola, Helsingborg · Senast uppdaterad: 14 september 2020
Vattenlek på Gräshoppan
Mål;
Att barnen på Gräshoppan får en positiv upplevelse av att vistas på simhallsbadet
Kriterier;
Barnen kan byta om, ta ansvar för sina saker och vara självständiga i de rutiner som finns i en simhall
Barnen vågar vara i vattnet och deltar i simundervisningens aktiviteter
Barnen vet vilka förhållningsregler som gäller när de besöker simhallen
Metod;
Alla barn får besöka simhallsbadet vid fyra tillfällen, både tillsammans med oss pedagoger och tillsammans med en utbildad simlärare från Filbornabadet
Barnen ges tid att utveckla sin förmåga att byta om och ta ansvar för sina saker, vi pedagoger finns med som stöd
Barnen får möjlighet att tillsammans med pedagoger och simlärare utveckla sin vattenvana genom lek och planerade aktiviteter i vattnet.
Indikatorer;
När vi ser att barnen är självständiga och trygga i miljön
När vi ser att barnen vågar vara i vattnet och deltar i alla aktiviteter
När barnen är medvetna om de förhållningsregler som gäller i simhallen
Läroplan (2)
självständighet och tillit till sin egen förmåga,
motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för hur viktigt det är att ta hand om sin hälsa och sitt välbefinnande,
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter