<h2>Syfte</h2>
<ul>
<li>Du ska l&auml;ra dig hur jorden ser ut b&aring;de i klot- och kartform. Du ska ocks&aring; kunna k&auml;nna till vilka delar v&auml;rlden &auml;r uppdelad i.</li>
</ul>
<h2>L&auml;randem&aring;l</h2>
<ul>
<li>Kunna namnen p&aring; de fyra v&auml;derstrecken.</li>
<li>Kunna namnen p&aring; de sju v&auml;rldsdelarna och peka ut dem p&aring; en karta.</li>
<li>Kunna namnen p&aring; de tre v&auml;rldshaven och peka ut dem p&aring; en karta.</li>
<li>Kunna anv&auml;nda en karta eller jordglob f&ouml;r att hitta olika platser p&aring; jorden.</li>
</ul>
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Viktiga begrepp</h2>
<ul>
<li>karta</li>
<li>kontinent</li>
<li>jordglob</li>
<li>v&auml;rlden</li>
<li>ocean</li>
<li>v&auml;rldsdel</li>
<li>Afrika</li>
<li>Asien</li>
<li>Europa</li>
<li>Nordamerika</li>
<li>Sydamerika</li>
<li>Oceanien</li>
<li>Antarktis</li>
<li>Stilla havet</li>
<li>Atlanten</li>
<li>Indiska Oceanen</li>
<li>kompass</li>
<li>v&auml;derstreck - norr, s&ouml;der, &ouml;ster, v&auml;ster</li>
<li>ekvatorn</li>
</ul>
<h2>Undervisning</h2>
<ul>
<li>L&auml;rarledd undervisning med f&ouml;rel&auml;sningar och genomg&aring;ngar.</li>
<li>Arbete med olika kooperativa strukturer f&ouml;r att bef&auml;sta fakta och begrepp.</li>
<li>L&auml;sa och skriva faktatexter.</li>
<li>Titta p&aring; faktafilmer.</li>
</ul>
<h2>&nbsp;Bed&ouml;mning</h2>
<ul>
<li>So tummen upp s. 30.</li>
<li>Ditt deltagande i diskussioner och genomg&aring;ngar.</li>
<li>De skriftliga uppgifter du g&ouml;r.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p>Nedan klickar du p&aring; L&auml;roplan och bockar f&ouml;r vad i l&auml;roplanen ni arbetar mot i denna planering.</p>
<p>Nedan kan du &auml;ven klicka p&aring; Uppgift f&ouml;r att koppla elevuppgifter direkt mot planeringen.</p>
<p>Nedan kan du &auml;ven klicka p&aring; Matris f&ouml;r att koppla en matris till planeringen, du kan n&auml;r du klickat d&auml;r skapa en anpassad f&ouml;r planeringen.</p>

SO (år 1-3)

Kommunmall som exempel för pedagogisk planering på grundskolan

Vår Värld

analysera hur naturens egna processer och människors verksamheter formar och förändrar livsmiljöer i olika delar av världen,

göra geografiska analyser av omvärlden och värdera resultaten med hjälp av kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker, och

Jordgloben. Kontinenternas och världshavens lägen på jordgloben. Namn och läge på världsdelarna samt på länder och platser som är betydelsefulla för eleven.

Rumsuppfattning med hjälp av mentala kartor och fysiska kartor över till exempel närområdet och skolvägar, såväl med som utan digitala verktyg. Storleksrelationer och väderstreck samt rumsliga begrepp, till exempel plats, läge och gräns.

 Eleven gör enkla undersökningar av omvärlden, och kan då använda karta, jordglob, väderstreck och rumsliga begrepp för att återge namn och beskriva lägen och storleksrelationer på världsdelarna och andra för eleven betydelsefulla platser och länder. 

Vår Värld - 3B

Matriser i planeringen

Uppgifter