Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Vikingatiden HT-20

Skapad 2020-09-14 14:56 i Sandbäcksskolan Sjöbo
Grundskola 4 – 6 Religionskunskap Historia
Du kommer nu att bli viking och ingå i en familj från vikingatiden. Vi ska bygga vår egen vikingaby och leva oss in i hur det var att leva på vikingatiden. Vad ska vi arbeta med? Kommer vi att bli plundrade? Vem ska bestämma? Frågorna är många. Häng med på resan så får du veta!

Innehåll

Mål för arbetet:
Se matris.

 

Undervisning/ arbetssätt:
Du kommer lära dig genom att:

  • Leva dig in i en vikingkaraktär
  • Samarbeta med din vikingafamilj
  • Arbeta enskilt 
  • Tankekarta
  • Film
  • Kreativt arbete
  • Läsa och skriva faktatext

 

Bedömning: 

Du kommer att bedömas under arbetets gång samt på din faktatext. 

Kopplingar till läroplanen

  • Kunskapskrav
  • Eleven har mycket goda kunskaper om historiska förhållanden, skeenden och gestal­ter under olika tidsperioder.
    Hi  A 6
  • Eleven visar det genom att föra välutvecklade och väl underbyggda resonemang om orsaker till och konsekvenser av samhällsförändringar och människors levnadsvillkor och handlingar.
    Hi  A 6
  • Eleven kan tolka och visa på spår av historien i vår tid och föra välutvecklade och ny­anserade resonemang om varför det finns likheter och skillnader i olika framställningar av historiska händelser, personer och tidsperioder.
    Hi  A 6
  • Eleven kan beskriva några grundläggande drag i fornskandinavisk och samisk religion och ger även exempel på hur fornskandinavisk religion kan iakttas i dagens samhälle.
    Re  A 6

Matriser

Hi Re
Vikingatiden

Rubrik 1

Nivå 1
Nivå 2
Nivå 3
Ny nivå
Historia
Du kan beskriva hur människorna levde under vikingatiden.
Du kan med stöd beskriva hur människorna levde under vikingatiden utifrån din vikingakaraktär.
Du kan beskriva hur människorna levde under vikingatiden utifrån din vikingakaraktär.
Du kan beskriva hur människorna levde under vikingatiden utifrån olika samhällsklasser.
Du kan utförligt beskriva hur människorna levde under vikingatiden utifrån olika samhällsklasser.
Historia
Du kan berätta om olika händelser och vad det ledde till.
Du kan med stöd berätta om en händelse och vad det ledde till. T.ex. att vikingarna reste ut i världen eller bedrev byteshandel.
Du kan berätta om en händelse och vad det ledde till. T.ex. att vikingarna reste ut i världen eller bedrev byteshandel.
Du kan berätta om flera händelser och vad det ledde till. T.ex. att vikingarna reste ut i världen eller bedrev byteshandel.
Du kan berätta utförligt om flera händelser och vad det ledde till. T.ex. att vikingarna reste ut i världen eller bedrev byteshandel.
Historia
Du kan berätta om spår från vikingatiden.
Du kan med stöd berätta om spår från vikingatiden. T.ex. runor, vapen och verktyg m.m.
Du kan berätta om spår från vikingatiden. T.ex. runor, vapen och verktyg m.m.
Du kan berätta lite mer om spår från vikingatiden. T.ex. runor, vapen och verktyg m.m.
Du kan berätta utförligt om spår från vikingatiden. T.ex. runor, vapen och verktyg m.m.
Religion
Du kan ge exempel på likheter och skillnader mellan vikingarnas tro och den kristna.
Du kan med stöd ge exempel på likheter och skillnader mellan vikingarnas tro och den kristna. T.ex. namn och traditioner m.m.
Du kan ge exempel på likheter och skillnader mellan vikingarnas tro och den kristna. T.ex. namn och traditioner m.m.
Du kan ge flera exempel på likheter och skillnader mellan vikingarnas tro och den kristna. T.ex. namn och traditioner m.m.
Du kan ge flera utförliga exempel på likheter och skillnader mellan vikingarnas tro och den kristna. T.ex. namn och traditioner m.m.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: