Ämnen:
Historia, Religionskunskap
·
Årskurs:
4 - 6
Sandbäcksskolan, Sjöbo · Senast uppdaterad: 14 september 2020
Du kommer nu att bli viking och ingå i en familj från vikingatiden. Vi ska bygga vår egen vikingaby och leva oss in i hur det var att leva på vikingatiden. Vad ska vi arbeta med? Kommer vi att bli plundrade? Vem ska bestämma? Frågorna är många. Häng med på resan så får du veta!
Mål för arbetet:
Se matris.
Undervisning/ arbetssätt:
Du kommer lära dig genom att:
Bedömning:
Du kommer att bedömas under arbetets gång samt på din faktatext.
Kriterier (4)
Eleven har mycket goda kunskaper om historiska förhållanden, skeenden och gestalter under olika tidsperioder.
Eleven visar det genom att föra välutvecklade och väl underbyggda resonemang om orsaker till och konsekvenser av samhällsförändringar och människors levnadsvillkor och handlingar.
Eleven kan tolka och visa på spår av historien i vår tid och föra välutvecklade och nyanserade resonemang om varför det finns likheter och skillnader i olika framställningar av historiska händelser, personer och tidsperioder.
Eleven kan beskriva några grundläggande drag i fornskandinavisk och samisk religion och ger även exempel på hur fornskandinavisk religion kan iakttas i dagens samhälle.
Innehåller inga uppgifter