Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Människokroppen År 5 Koll på NO
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/norrtalje/kvisthamraskolan2/annkristingustafsson2/3641611306_b909ef50-9805-4b41-8209-b858fcdd485e.png
Skapad 2020-09-15 08:15
i Kvisthamraskolan Norrtälje
unikum.net
Matens väg genom kroppen, kroppen organ och funktion, vad behöver kroppen för att må bra...
Grundskola
5
Biologi
När du har arbetat med det här kapitlet ska du kunna: Berätta om matens väg genom kroppen. Veta varför och hur vi andas. Ge exempel på uppgifter som blodet har. Förklara hur muskler och skelettet fungerar tillsammans. Veta något om energi och hur vi använder det i kroppen. Ge exempel på något som händer med kroppen när man blir gammal.
Innehåll
Syfte
Genom undervisningen i ämnet biologi ska eleverna ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att:
- granska information kring människokroppen genom lyssna, se, läsa och
- kommunicera kring kropp och hälsa
- använda olika begrepp och modeller för att ökad förståelse
Centralt innehåll
Enskilt och tillsammans med andra kommer du att:
se på film, läsa texter, samtala, resonera och svara på frågor, göra enkla experiment mm samt
- lära dig namn på organ som finns i kroppen (begrepp)
- lära dig var organen sitter och vilken funktion de har (begrepp och modell)
- berätta om matens väg genom kroppen
- prata om vikten av att äta bra kost
- lära dig om andning, blodet, hjärtat, kroppen "reningsverk" levern och njurarna
- lära dig om muskler och skelett
Kunskapskrav
Du kommer att visa att du:
- kan namn på organ som finns i kroppen (begrepp)
- vet var organen sitter och vilken funktion de har (begrepp och modell)
- berättar om matens väg genom kroppen
- resonerar om vikten av att äta bra kost
- använder begrepp och ger exempel när du beskriver andning, blodet, hjärtat, kroppens "reningsverk" levern och njurarna
- använder begrepp och ger exempel när du beskriver muskler och skelett
Uppgifter
Kopplingar till läroplanen
- Syfte
-
använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,Bi
-
använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.Bi
- Centralt innehåll
-
Hur den psykiska och fysiska hälsan påverkas av sömn, kost, motion, sociala relationer och beroendeframkallande medel. Några vanliga sjukdomar och hur de kan förebyggas och behandlas.Bi 4-6
-
Människans organsystem. Organens namn, utseende, placering, funktion och samverkan.Bi 4-6
- Kunskapskrav
-
Eleven har grundläggande kunskaper om biologiska sammanhang och visar det genom att ge exempel på och beskriva dessa med viss användning av biologins begrepp.Bi E 6
-
I enkla och till viss del underbyggda resonemang om hälsa, sjukdom och pubertet kan eleven relatera till några samband i människokroppen.Bi E 6
Matriser
Kroppen
| Du är inte där ännu | Du klarar dig med viss säkerhet | Du klarar dig med relativt god säkerhet | |
|---|---|---|---|
|
Begrepp och modell
Kroppens organ och placering
|
Du saknar tillräckliga kunskaper om kroppens organ.
Du kan ett fåtal namn, placering och utseende på kroppens organ och dess delar.
|
Du har grundläggande kunskaper om några av kroppens organ.
Du kan namn, placering och utseende på några av kroppens organ och dess delar.
|
Du har goda kunskaper om några av kroppens organ.
Du kan namn, placering och utseende på de flesta av kroppens organ och dess delar.
|
|
Matspjälkning
Matens väg genom kroppen.
|
Du berättar delar av matens väg genom kroppen och använder få eller inga begrepp.
|
Du berättar matens väg genom kroppen och använder ett enkelt språk och några begrepp.
|
Du berättar utförligt om matens väg genom kroppen och använder flera begrepp.
|
|
Resonera
Resonera kring kost - vad och hur mycket vi äter
|
Du har svårigheter att föra ett resonemang om hur kroppen och hälsan påverkas av vad vi äter.
|
Du har grundläggande kunskaper och kan föra enkla resonemang om hur kroppen och hälsan påverkas av vad vi äter.
|
Du har goda kunskaper och kan föra utvecklade resonemang om hur kroppen och hälsan påverkas av vad vi äter.
|
|
Organens funktioner
Vad organen gör för vår kropp och hur.
|
Du har svårigheter att ge exempel på och enkelt beskriva någon av organens funktioner.
|
Du har grundläggande kunskaper om organens funktion och samverkan.
Du kan ge exempel på och enkelt beskriva någon av organens funktioner.
|
Du har goda kunskaper om organens funktion och samverkan.
Kan förklara några av organens funktioner och enkelt beskriva hur organen samarbetar med varandra
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
