Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Klockan

Skapad 2020-09-15 09:09 i Söraskolan Österåker
Klockan, hela den analoga klockan.
Grundskola 2 Matematik
Det är viktigt att kunna klockan. I det här arbetsområdet kommer vi att träna på den analoga klockan, hel, halv, kvart i och kvart över.

Innehåll

Hur ska vi arbeta?

- samtala om klockan

- titta på filmer, Tidsakuten

- tillverka egna klockor

- ange olika klockslag muntligt och skriftligt

 

Mål för elev

Du ska känna till:

- minutvisare och timvisare

- hel, halv, kvart i och kvart över

- räkna ut tidsdifferensen mellan två klockslag

 

 

 

 

 

Kopplingar till läroplanen

  • Centralt innehåll
  • De fyra räknesättens egenskaper och samband samt användning i olika situationer.
    Ma  1-3
  • Jämförelser och uppskattningar av matematiska storheter. Mätning av längd, massa, volym och tid med vanliga nutida och äldre måttenheter.
    Ma  1-3
  • Kunskapskrav
  • Eleven kan göra enkla mätningar, jämförelser och uppskattningar av längder, massor, volymer och tider och använder vanliga måttenheter för att uttrycka resultatet.
    Ma   3
  • Eleven kan beskriva och samtala om tillvägagångssätt på ett i huvudsak fungerande sätt och använder då konkret material, bilder, symboler och andra matematiska uttrycksformer med viss anpassning till sammanhanget.
    Ma   3

Matriser

Ma
Analoga klockan

  • Ma   3   Eleven kan göra enkla mätningar, jämförelser och uppskattningar av längder, massor, volymer och tider och använder vanliga måttenheter för att uttrycka resultatet.
------------------------->
------------------------->
------------------------->
Jag
... läser av klockslagen hel och halv.
... läser av klockslagen hel, halv, kvart i och kvart över.
... läser av klockslagen på hela klockan.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: