Målet med arbetsområdet är att du ska lära dig mer om elektricitet och magnetism och hur det hänger ihop.
Vi kommer att börja arbeta med grundläggande begrepp inom elektricitet, sedan övergå till begrepp inom magnetismen och till sist prata om hur elektricitet och magnetism hör ihop. Hela tiden visar vi och kopplar ihop det med vardagshändelser.
Likström, växelström, spänning, statisk elektricitet, resistens, magnetism, magnetfält, induktion.
Vi jobbar med texten i kapitlet El i Teknikboken
Eleven gör en egen fördjupning som redovisas för klassen ( Tid 2-3 min. )
I grupp planerar och bygger eleverna en bil med elmotor.
Efter arbetsområdet vill jag att ni ska kunna besvara frågeställningarna här ovanför, du kommer få visa dina kunskaper:
Grundnivå | ---------------> | ---------------> | |
---|---|---|---|
Undersökningar, planering
Hur du planerar undersökningar så att den kan genomföras systematiskt.
|
Du kan med hjälp formulera en planering som det går att arbeta systematisk utifrån.
|
Du kan formulera en planering som med lite bearbetning går att arbeta systematiskt utifrån.
|
Du kan formulera en planering som det utan vidare bearbetning går att arbeta systematiskt utifrån.
|
Undersökningar, genomförande
Genomföra systematiska undersökningar.
|
Du genomför undersökningar med vägledning utifrån tydliga instruktioner.
Du använder utrustningen på ett i huvudsak fungerande sätt.
|
Du genomför undersökning med viss vägledning på ett genomtänkt sätt .Under undersökningen provar och omprövar du vid behov.
Du använder utrustningen till det den är till för.
|
Du kan genomföra undersökningen på egen hand på ett genomtänkt systematiskt sätt. Du provar och omprövar i processen och vid behov.
Du använder utrustningen effektivt och till det den är till för.
|
Undersökningar, reflektioner och slutsatser
Reflektera kring resultat (t.ex. jämföra, likheter/skillnader i resultat) och dra slutsatser.
|
Du reflekterar kring resultatet på ett enkelt och konkret sätt genom att t.ex. hänvisa till din hypotes eller frågeställningen.
Dina slutsatser kan kopplas till någon fysikalisk modell eller teori.
|
Du reflekterar kring resultatet och jämför det med din hypotes och frågeställningen.
Dina slutsatser är kopplade till någon fysikalisk modell eller teori.
|
Du reflekterar kring resultatet och förklarar det tydligt med stöd av hypotesen och frågeställningen.
I dina slutsatser för du ett väl utvecklad resonemang kring sambanden till fysikaliska modeller och teorier och felkällors inverkan.
|
Kunskaper och begrepp
Visa kunskaper genom användning, förståelse och förklaringar av begrepp.
Atommodellen, ström, spänning, statisk elektricitet, urladdning, resistens, Ohms lag, magnetism, magnetfält, induktion.
|
Du vet vad begreppen i begreppslistan innebär, kan para ihop dem med förklaringar och beskriva några.
Grundläggande kunskaper inom ellära och magnetism.
|
Du kan med egna formuleringar förklara vad begreppen i begreppslistan innebär och visar på något samband mellan dem.
Goda kunskaper inom ellära och magnetism.
|
Du kan förklarar ingående med egna formuleringar vad begreppen i begreppslistan innebär. Du visar på samband mellan dem och kan se något generellt drag som kopplar till andra sammanhang.( Du kan t.ex använda beräkningar för att visa.)
Mycket goda kunskaper inom ellära och magnetism.
|
Resonera kring samband
Hur du för resonemang (analysera och visa samband, orsak och verkan) kring hur företeelser i vardagslivet/samhället kopplas ihop med elektricitet och magnetism.
|
Du beskriver enklare samband med enstaka tydliga händelser och någon konsekvens.
Du förklarar sambanden genom att t.ex. ge exempel på enstaka orsaker till händelserna.
Till viss del underbyggt resonemangen om enkelt identifierbara sammanhang,
|
Du beskriver något svårare samband genom att beskriva vad olika händelser ger för konsekvenser.
Du förklarar sambanden på ett tydligt sätt genom att beskriva någon orsak till händelsen och konsekvensen. Förklaringen grundar sig i någon fysikalisk princip.
Utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang om förhållandevis komplexa sammanhang.
|
Du beskriver svårare samband på ett tydligt sätt genom att förklara hur händelser och konsekvenser hör ihop.
Du visar en god förståelse för helheten genom att t.ex.i flera led förklara sambanden mellan orsaker, händelser och konsekvenser. Förklaringarna utgår från fysikaliska principer
Välutvecklade och väl underbyggda resonemang om komplexa samband.
|