Läsresan 3

Under läsåret kommer vi att arbeta med Läsresan 3. I varje kapitel möter vi en ny text som vi arbetar med under två veckor.

Innehåll.

Undervisningen i svenska kommer bland annat att utgå ifrån Läsresan 3. Mycket tid kommer att läggas på att föra resonemang/samtal. Eleven kommer att arbeta både självständigt, i par och i grupp. 

Vi kommer att arbeta med.

• Ordförståelse
• Läsförståelse
• Stavning
• Grammatik
• Skriva och läsa olika typer av texter
• dialogläsning och rollspel/teater

Så här kommer vi att arbeta:

Vi arbetar med Läsebok, arbetsbok och elevwebb. Vi arbetar självständigt, i par och helgrupp.

Bedömning

Vi kommer att bedöma dig:

• I din förmåga att resonera och förklara hur du tänker.
• Utifrån hur du utvecklas i din läsning.
• I ditt praktiska arbete under lektionerna (din delaktighet).
• Utifrån utvecklingen av ditt fria skrivande (berättande texter och faktatexter)

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att formulera sig och kommunicera i tal och skrift, urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer,
• förmåga att läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

Centralt innehåll

• Gemensam och enskild läsning. Sambandet mellan ljud och bokstav. Strategier för att avkoda, förstå och tolka ord, begrepp och texter.
• Handstil och att skriva med digitala verktyg.
• Språkliga strukturer och normer. Grundläggande skrivregler, med gemener och versaler, de vanligaste skiljetecknen samt stavning av vanligt förekommande ord i elevnära texter.
• Alfabetet och alfabetisk ordning.
• Att lyssna aktivt och återberätta viktiga delar av ett innehåll.
• Skönlitteratur för barn från olika tider och skilda delar av världen. Sånger, muntligt berättande, bilderböcker, kapitelböcker, lyrik, dramatik, sagor och myter. Texter som belyser människors upplevelser och erfarenheter.
• Några skönlitterärt betydelsefulla barnboksförfattare och illustratörer.
• Språkliga strategier för att minnas och lära, till exempel grafiska modeller.
• Ord och begrepp för att på ett varierat sätt uttrycka känslor, kunskaper och åsikter.