<h2>M&aring;l</h2>
<p>N&auml;r arbetsomr&aring;det &auml;r slut ska eleven kunna:</p>
<ul>
<li><br />ge n&aring;gra exempel p&aring; hur naturen f&ouml;r&auml;ndras under sensommaren och h&ouml;sten och beskriva vad f&ouml;r&auml;ndringarna beror p&aring;</li>
<li>namnge n&aring;gra vanliga v&auml;xter som finns p&aring; h&ouml;sten</li>
<li>genomf&ouml;ra en enklare unders&ouml;kning med hj&auml;lp av tydliga och enkla instruktioner,&nbsp;</li>
<li>g&ouml;ra g&ouml;ra enkla dokumentationer som man presenterar f&ouml;r sina klasskamrater.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Arbetss&auml;tt.</h2>
<p>Vi kommer att bedriva undervisning ute och unders&ouml;ka naturen, dokumentera p&aring; olika s&auml;tt, barnen kommer att arbeta i grupper och enskilt, se filmer och "vanlig undervisning".</p>
<h2>Bed&ouml;mning.</h2>
<p>Bed&ouml;mmningar kommer att ske under arbetets g&aring;ng, vid diskussioner med elever, genom observationer och av genomf&ouml;rda elevarbeten.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Syfte:</h2>
<p>Se kopplingarna till l&auml;roplanene</p>

NO (år 1-3)

Under temat hösten kommer vi att arbeta mycket utomhus och titta på vilka växter som finns på hösten och förändringar i naturen

 Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider. 

 Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter. 

 Betydelsen av mat, sömn, hygien, motion och sociala relationer för att må bra. 

 Enkla fältstudier och observationer i närmiljön. 

 Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg. 

 Eleven kan beskriva och ge exempel på enkla samband i naturen utifrån upplevelser och utforskande av närmiljön. 

 I samtal om årstider berättar eleven om förändringar i naturen och ger exempel på livscykler hos några djur och växter. 

 Utifrån tydliga instruktioner kan eleven utföra fältstudier och andra typer av enkla undersökningar som handlar om naturen och människan, kraft och rörelse samt vatten och luft. 

 Eleven gör enkla observationer av årstider, namnger några djur och växter, sorterar dem efter olika egenskaper samt beskriver och ger exempel på kopplingar mellan dem i enkla näringskedjor. 

 Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal. 

NO Hösten åk 1 ht 2020 Södra skolan

Matriser i planeringen

Uppgifter