Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Norden

Skapad 2020-09-15 16:50 i Furuhällsskolan Härryda
Mall för pedagogisk planering på Furuhällsskolan Ta bort och byt ut alla grön text. En början till norden planering, behöver hjälp med matrisen.
Grundskola 4 – 6 Geografi
Geografi om Norden.

Innehåll

Syftet med detta arbetsområde är att du som elev ska:

  • känna till utmärkande drag och utbredning av det nordiska natur- och kulturlandskapen 
  • känna till fördelningen av Nordens befolkning
  • utveckla en säkerhet i att använda kartor
  • utveckla din förmåga att använda geografins begrepp
  • utveckla din läs-och analysförmåga
  • genom bland annat diskussion samt filmvisning se likheter och skillnader mellan Nordens länder
  • utveckla din förmåga att leta samt granska källor
  • lära dig namngeografi om Norden

Det här ska du lära dig.

Du skall fördjupa dina kunskaper om Norden.

Utveckla din förmåga att använda geografiska begrepp.

Du ska också lära dig Nordens namngeografi, länder, hav, bergstoppar, huvudstäder.

Så här kommer vi att arbeta.

Vi kommer att:

  • arbeta med Nordens länder på olika sätt, bl.a lära oss namngeografi.
  • läsa texter både tillsammans och enskilt.
  • ha genomgångar och diskussioner.
  • använda kartböcker och arbeta praktiskt med olika kartor och undersökningar
  • titta på faktafilmer samt serien Geografens testamente

Så här kommer jag att göra för att bedöma dig.

 

  • Genom att se hur säker du är på namngeografin, dvs länder, huvudstäder, hav och bergstoppar
  • Genom att se hur du använder dig av de geografiska begreppen på lektionerna samt i dina texter
  • Läxor och prov kan förekomma, vi beslutar en del i samråd lärare/elever

Kopplingar till läroplanen

  • Centralt innehåll
  • De svenska, nordiska och övriga europeiska natur- och kulturlandskapen. Processen bakom samt deras utmärkande drag och utbredning.
    Ge  4-6
  • Jordens naturresurser, till exempel vatten, odlingsmark, skogar och fossila bränslen. Var på jorden olika resurser finns och vad de används till. Vattnets betydelse, dess fördelning och kretslopp.
    Ge  4-6
  • Fördelningen av Sveriges, Nordens och övriga Europas befolkning samt orsaker till fördelningen och konsekvenser av denna.
    Ge  4-6
  • Namn och läge på Sveriges landskap samt orter, berg, hav och vatten i Sverige samt huvuddragen för övriga Norden.
    Ge  4-6
  • Kartan och dess uppbyggnad med färger, symboler och skala. Topografiska och tematiska kartor.
    Ge  4-6
  • Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.
    Ge  4-6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: