<h3 class="panel-title" style="box-sizing: border-box; font-family: inherit; font-weight: 500; line-height: 35px; color: inherit; margin: 0px; font-size: 16px;">Inneh&aring;ll</h3>
<div class="panel-heading" style="padding: 0px 12px; border-top-left-radius: 4px; border-top-right-radius: 4px; margin-bottom: 8px; background-color: #eeeeee; border-bottom-right-radius: 4px; border-bottom-left-radius: 4px; font-size: 14px; -webkit-text-size-adjust: 100%;">&nbsp;</div>
<div class="panel-body" style="padding: 6px 12px; font-size: 14px; -webkit-text-size-adjust: 100%;">
Bakgrund :&nbsp;Kommunen har tre gemensamma utvecklingsomr&aring;den, de tre fokus omr&aring;den &auml;r ett spr&aring;kutvecklande arbetss&auml;tt, h&aring;llbar utveckling och digitalisering.
P&aring; v&aring;r f&ouml;rskola har vi valt r&ouml;relse som &auml;r en del i det socialt h&aring;llbara arbetet.
Syfte :&nbsp;&nbsp;Vi i f&ouml;rskolan ska str&auml;va efter att barnen utvecklar ett intresse f&ouml;r r&ouml;relse och f&aring;r en f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r den och vilken betydelse r&ouml;relse har f&ouml;r v&aring;r h&auml;lsa och v&auml;lbefinnande.&nbsp;
Metod/ Genomf&ouml;rande&nbsp;Detta kommer vi att erbjuda barnen genom att tillsammans ha r&ouml;relse:Vi pedagoger erbjuder barnen olika lek och l&auml;rmilj&ouml;er, b&aring;de inne och ute, d&auml;r barnen f&aring;r&nbsp;anv&auml;nda sin kropp i lek och r&ouml;relse. Vi uppmuntrar till olika aktiviteter, b&aring;de planerade och oplanerade, som fr&auml;mjar barnens fysiska f&ouml;rm&aring;gor. Att vistas i skogen &auml;r den perfekta gymnastiksalen f&ouml;r att anv&auml;nda sin kropp &nbsp;Vi har planerade r&ouml;relsesamlingar varje fredag d&aring; vi&nbsp;kommer arbeta med arbetsmaterialet bamsegympa, olika r&ouml;relsekort , r&ouml;relse ABC fr&aring;n b&auml;ttreh&auml;lsa.nu , lyckohjulet , yoga, &nbsp;dans stop..... men&nbsp;vi kommer &auml;ven leka lekar som fr&auml;mjar samspelet och gemenskapen i barngruppen. Vi &auml;r n&auml;rvarande pedagoger som st&ouml;ttar barnen i sin motoriska utveckling. Kulturskolan &auml;r med och arbetar med det h&aring;llbara arbetet genom att erbjuder 2ggr/ l&auml;s&aring;r att komma dit och jobba med deras v&auml;rdegrundsarbete med barnen. I arbetet med kulturskolan f&aring;r vi anv&auml;nda dans som ett r&ouml;relsemoment. 
Dokumenation:&nbsp;Dokumentationen g&ouml;rs l&ouml;pande i Unikum&nbsp;genom bilder, video och text. 
Utv&auml;rdering och Uppf&ouml;ljning: Vi&nbsp;utv&auml;rderar och reflekterar kontinuerligt vid planeringar och annan reflektionstid.&nbsp;
&nbsp;
M&aring;l f&ouml;r verksamheten: &nbsp;Vi vill att alla barnen ska f&aring; k&auml;nna r&ouml;relsegl&auml;dje. Att det k&auml;nns bra att tillsammans f&aring; r&ouml;ra och anv&auml;nda kroppen, b&aring;de ute och inne. Att skapa en sund rutin och sj&auml;lvklarhet att hitta viljan att r&ouml;ra p&aring; sig.
</div>

Vi vill få in mer lek och rörelse i barnens vardag, för att mycket forskning visar på att barn inte rör på sig lika mycket i dag, som barn gjorde förr. Detta kan vi göra genom att erbjuda barn lek och rörelsemiljöer där barnen utmanas att utföra olika rörelser som främjar barnets grovmotoriska utveckling.

ett växande ansvar och intresse för hållbar utveckling och att aktivt delta i samhället.

självständighet och tillit till sin egen förmåga,

motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för hur viktigt det är att ta hand om sin hälsa och sitt välbefinnande,

förmåga att skapa samt förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans,

skapa förutsättningar för barnen att förstå hur deras egna handlingar kan påverka miljön och bidra till en hållbar utveckling, och

förmåga att ta ansvar för sina egna handlingar och för miljön i förskolan, och

förståelse för hur människors olika val i vardagen kan bidra till en hållbar utveckling,

Pedagogisk planering Rörelse Skogen/Ängen Ht20

Matriser i planeringen

Uppgifter