Mall Bessemer

Planeringen ska vara kursövergripande eller en momentplanering.

Innehåll 

Alla planeringar ska innehålla: 

• - Syfte 

• - Centralt Innehåll 

• - Kunskapskrav
  - Examensmålen (Finns på Skolverkets hemsida. Länka till dem eller kopiera/klistra in) 

Underlag för bedömningar

• - Det ska finnas underlag för bedömning kopplat till kurserna.
• - Det kan vara i form av uppgifter, lärloggar eller egna matriser kopplade till planeringarna. (Uppgifterna motsvarar arbeten i Edwise). Uppgifter och lärloggar som kopplas till en planering ärver syfte och mål osv. 
  - Uppgifter kan skapas från början i planeringen, men du som lärare styr när de ska startas.
• - Du kan skapa nya uppgifter i skolbanken, från kursens startsida eller från din egen startsida.
  - Skapar du den i kursen så kopplar du den till den planering den ska tillhöra.
  - Skapar du den från din startsida så väljer du vilken grupp som ska ha den och kopplar den till en planering. 
  
  - Vill du använda lärlogg som underlag där eleverna t ex själva ska dokumentera sitt lärande, så måste eleverna själva skapa lärloggen och koppla den till rätt planering. (Användbart i praktiska ämnen, idrotten och när eleverna är på praktik)
  
  
• - Syfte, centralt innehåll och kunskapskrav lägger du till här i Skolbanken 
  
  Att tänka på:
• - Döp planeringarna på ett sätt som gör det enkelt för dig att veta vilken kurs som har vilken planering
  
  Om du vill tilldela samma planering till flera olika grupper.
  - Viktigt lägga till alla kurserna som ska ha planeringen. Gör man inte det syns inte planeringen under översikten i kursen. Likaså med uppgifterna.
  - Ändrar du i en planering under kursens gång så ändras den för alla grupper som fått den tilldelad. Skapa en kopia av din planering och tilldela den till den för att undvika det. 

•  

 

Har man väl skapat en planering i Unikum så återanvänder man den lätt och ändrar och utvecklar den i kommande kurser.