Vecka 35 Repetition från äldre kapitlar

Vecka 36- 37 "Plus de télé".

Mål efter arbetsområdet:

Du ska kunna:

Prata om film och tv-program du gillar. Kunna presens av Aimer, samt veckodagar och klockslag (repetition). Kunna lite om Marrakech I Marocko.

Vecka  38 - 39 "Qu'est-ce que tu as Lucas?"

Mål efter arbetsområdet:

Du ska kunna:

Minst 10 kroppsdelar muntligt och skriftligt. Säga var du har ont någonstans och fråga hur det är fatt. De possessiva pronomina son, sa, ses.

Vecka 40 - 42"Mes cybercopains"

Mål efter arbetsområdet:

Du ska kunna:

Beskriva dig själv och andra (utseende). Presentera dig för en kompis och berätta vad du gör på fritiden. Några nya adjektiv.

Vecka 43- 45 "Quel bazar"

Mål efter arbetsområdet:

Du ska kunna:

Beskriva ett rum muntligt och skriftligt. Kunna några möbler. Prepositioner. Presens av faire.

Vecka 46 - 48 "Les soldes à Kiabi"

Mål efter arbetsområdet:

Du ska kunna:

Klädesplagg på franska, handla kläder, fråga om priser, säga hur mycket något kostar, demonstrativa pronomen, hur man använder verbet porter.

Vecka 49 - 50 "Je suis perdu"

Mål efter arbetsområdet:

Du ska kunna:

Fråga efter vägen, presens av aller, aller à + substantiv, butiker och affärer.

• Syfte
• förstå och tolka innehållet i talat språk och olika slags texter,

  M1
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

  M1
• använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,

  M1
• Centralt innehåll
• Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.

  M1  4-9
• Intressen, vardagliga situationer, personer och platser.

  M1  4-9
• Tydligt talat språk och texter som är instruerande och beskrivande, till exempel från olika medier.

  M1  4-9
• Olika former av samtal och dialoger.

  M1  4-9
• Berättelser och annan fiktion även i talad eller dramatiserad form samt sånger.

  M1  4-9
• Olika sätt att orientera sig i texter och talat språk från Internet och andra medier.

  M1  4-9
• Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer, stavning och interpunktion i det språk som eleverna möter.

  M1  4-9
• Hur ord och fasta språkliga uttryck, till exempel artighetsfraser och tilltalsord, används i texter och talat språk i olika situationer.

  M1  4-9
• Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i tal och skrift.

  M1  4-9
• Strategier för att lösa språkliga problem i samtal, till exempel frågor, omformuleringar och gester.

  M1  4-9
• Kunskapskrav
• Eleven kan förstå vanliga ord och enkla fraser i tydligt talat, enkelt språk i långsamt tempo om vardagliga och välbekanta ämnen.

  M1  E 9
• Eleven visar sin förståelse genom att i mycket enkel form redogöra för innehållet samt genom att med godtagbart resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.

  M1  E 9
• För att underlätta sin förståelse av innehållet i det talade språket och texterna kan eleven välja och använda sig av någon strategi för lyssnande och läsning.

  M1  E 9
• Eleven kan välja texter och talat språk av enkel karaktär och från olika medier samt med viss relevans använda det valda materialet i sin egen produktion och interaktion.

  M1  E 9
• I muntliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt och begripligt med enstaka ord och fraser.

  M1  E 9
• För att förtydliga och variera sin kommunikation kan eleven bearbeta och göra enstaka enkla förbättringar av egna framställningar.

  M1  E 9
• I muntlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och begripligt med enstaka ord och fraser.

  M1  E 9
• Dessutom kan eleven välja och använda sig av någon strategi som löser problem i och förbättrar interaktionen.

  M1  E 9
• Eleven kommenterar i mycket enkel form några företeelser i olika sammanhang och områden där språket används, och kan då också göra enkla jämförelser med egna erfarenheter och kunskaper.

  M1  E 9
• Eleven kan förstå vanliga ord och enkla fraser i korta, enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.

  M1  E 9
• I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt och begripligt med enstaka ord och fraser.

  M1  E 9
• I skriftlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och begripligt med enstaka ord och fraser.

  M1  E 9