Sångsamling ht 2024/ vt 2025

Sångsamlingen utvecklar det sociala samspelet och den kommunikativa förmågan genom sång, ramsor, rörelsesånger och danslekar.

Tema: Sångsamling

Bakgrund: 
(Här beskrivs bakgrunden till tema och valda läroplansmål ? Var är vi?

Sångsamlingen utvecklar och bidrar till barnens språkliga förmåga och stimulerar språkutvecklingen.

Vi vill att barnen utvecklar det sociala samspelet och den kommunikativa förmågan genom

sånger, ramsor, teckensånger, takt, rytm, munmotorikövningar, sagor, rörelse- och danslekar.

Vi vill skapa en rolig och språkutvecklande miljö tillsammans med barnen.

Förväntat resultat:
(Här beskrivs det förväntade resultatet - hur ser det ut när vi är framme? Vart ska vi?)   

Barnen ska få utveckla sin förmåga att leka med ord och utveckla ett nyanserat talspråk, bygga upp ett ordförråd oavsett språk eller om de har svårigheter med sin talspråksutveckling.

De utmanas i olika uttrycksformer genom sång, musik, dans och rörelselekar.
De bygger upp en positiv kommunikativ identitet.

Jag kan sjunga och dansa, jag kan uttrycka mig-alltså talar jag

Barnen ska få uppleva en glad, rolig och social  gemenskap genom sång, ramsor, lek och dans.

Barn älskar att få uttrycka sig vilket de får möjlighet till på vår sångsamling.

Utbildning/undervisning:
(Här beskrivs arbetet med valda läroplansmål, t.ex. undervisningsmetoder och aktiviteter. Hur gör vi?)

Vi samlas en gång i veckan på fm för en planerad sångsamling.

Vi samlas vid grillplatsen då vädret tillåter

Vi använder oss av ett planerat program med ca 10 sånger, ramsor och danslekar

som vi använder i ca 4 veckor.

Sångsamlingen börjar med samma startsånger

Barnens egna önskesånger hinner vi också med.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• självständighet och tillit till sin egen förmåga,
• förmåga att skapa samt förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans,
• får förutsättningar för att utvecklas, leka och lära och samtidigt stimuleras att använda hela sin förmåga,
• fantasi och föreställningsförmåga,

Uppgifter

Hösten 2023 v.34-38

Tjingeling

Hallå där

Alla får vara med

Gubben Qvist

Gumman Qvist

Nu ska vi hoppa, hoppa ,hoppa

Huvud axlar knä och tå

Jag blir så glad när jag ser dig

Ramsa:

Här står en tupp

Tecken sång:

Björnen sover

Mun far han for till Hugg, hugg, hugg

Ht 2023 v.39-44

Tjingeling

Hallå där

Teckensång: Lilla snigel

När klockan är tre

Lunka på

Det var en man i Dalarna

Min hatt den har tre kanter

Toapappock

'Ramsa: Vi tittar uppåt

Klappa dina händer

Örat

v.45-48

Ekorr`n satt i granen

Grodan Gilla

Jag är en liten mört

Titta hitåt nu alla

Husvisan

Vår lilla fru katt

Kom Julia vi gå

v.49-50 Luciasånger

Vi övar till Lucia som vi visar upp för förskoleklassen

och de yngre barnen på Klockängen.

V.51 Julsånger

Vi sjunger julsånger

Våren 2024 v.2-7

•Tjingeling

•Hallå där

•Bä bä vita lamm

•Ullerull

•Jag har en liten fråga

•Teckensång: Tänk om jag hade en liten apa

•Hjulen på bussen

•Fem fina fåglar

•Honky Tonky

Veckans sånger: v:2-5

•Skrammelbil

•Tumme mötet tumme

•Krokodilen i bilen

•Massagesång- Imse vimse

Veckans sång v.6-8

•Vad vore livet utan dig

•Rullan går på Bomans vind

•Nu ska vi hoppa

•Ramsa: Nu ska vi skoja

Sångsamling v.10-14

•Tjingeling allihopa

• Hallå där

• Hej, nu sjunger vi en sång

• Grävmaskinen

• Kalle kamel

• Nu ska vi skoja

• Tre små hönor

• Var bor du lilla kyckling

• Kom Julia vi gå

• Flea

Hösten 2024 vecka 37-40

Tjingeling

Hallå där

Björnen Bamse

Ramsa: Ho

Hösten 2024 v.41-45

Tjingeling

Hallå där

Å apelsin

Sätt ett finger för smaken

Det finns sånger om kött

Vår tupp är död

Munmotorik:

Gubben och hästen

Våren 2025 vecka 3-6

Tjingeling

Hallå där

Herr Gurka

Bra-låten

Blinka lilla stjärna (tecken)

Cykelnyckel (ramsa)

Lisa o Per (ramsa)

Vart ska du gå min lilla flicka

Tjugovisan

Dansa i en ring

Lek; kanelbullen