Sångsamling Ht 2023/ vt 2024
Harbo förskola, Heby · Senast uppdaterad: 10 februari 2024
Sångsamlingen utvecklar det sociala samspelet och den kommunikativa förmågan genom sång, ramsor, rörelsesånger och danslekar.
Tema: Sångsamling
Bakgrund:
(Här beskrivs bakgrunden till tema och valda läroplansmål ? Var är vi?
Sångsamlingen utvecklar och bidrar till barnens språkliga förmåga och stimulerar språkutvecklingen.
Vi vill att barnen utvecklar det sociala samspelet och den kommunikativa förmågan genom
sånger, ramsor, teckensånger, takt, rytm, munmotorikövningar, sagor, rörelse- och danslekar.
Vi vill skapa en rolig och språkutvecklande miljö tillsammans med barnen.
Förväntat resultat:
(Här beskrivs det förväntade resultatet - hur ser det ut när vi är framme? Vart ska vi?)
Barnen ska få utveckla sin förmåga att leka med ord och utveckla ett nyanserat talspråk, bygga upp ett ordförråd oavsett språk eller om de har svårigheter med sin talspråksutveckling.
De utmanas i olika uttrycksformer genom sång, musik, dans och rörelselekar.
De bygger upp en positiv kommunikativ identitet.
Jag kan sjunga och dansa, jag kan uttrycka mig-alltså talar jag
Barnen ska få uppleva en glad, rolig och social gemenskap genom sång, ramsor, lek och dans.
Barn älskar att få uttrycka sig vilket de får möjlighet till på vår sångsamling.
Utbildning/undervisning:
(Här beskrivs arbetet med valda läroplansmål, t.ex. undervisningsmetoder och aktiviteter. Hur gör vi?)
Vi samlas en gång i veckan på fm för en planerad sångsamling.
Vi samlas vid grillplatsen då vädret tillåter
Vi använder oss av ett planerat program med ca 10 sånger, ramsor och danslekar
som vi använder i ca 4 veckor.
Sångsamlingen börjar med samma startsånger
Barnens egna önskesånger hinner vi också med.
Läroplanskopplingar
Läroplan (4)
självständighet och tillit till sin egen förmåga,
förmåga att skapa samt förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans,
får förutsättningar för att utvecklas, leka och lära och samtidigt stimuleras att använda hela sin förmåga,
fantasi och föreställningsförmåga,
Matriser i planeringen
Innehåller inga matriser
