Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Bokredovisning

Skapad 2020-09-17 08:46 i Bohusskolan Ale
Grundskola 4 – 6 Svenska
Nu ska du redovisa din bok som du själv har valt. Tänk på att du i redovisningen tolkar bokens budskap och vad du tycker om boken. Följ bokslukarens punkter som vägledning.

Matriser

Sv
Tala

Förmågor

  • Sv   formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
  • Sv   anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
På väg
⇛
⇛
⇛
Jag berättar
Eleven kan förbereda och genomföra enkla muntliga redogörelser
  • Sv  E 6
om mitt ämne med hjälp av tankekarta/ stödord så sammanhängande att man förstår (en sak i taget)
om mitt ämne med lite hjälp av tankekarta/ stödord med fakta och egna tankar med en inledning, avslutning och en struktur så att man förstår
om mitt ämne med mycket lite hjälp av tankekarta/stödord med fakta och egna tankar med en intresseväckande inledning, uttänkt avslutning och en tydlig struktur så att det är enkelt att förstå allt
I mitt tal har jag med
  • Sv  E 6
mitt budskap/syfte, fakta och argument
mitt budskap/syfte, fakta, argument och exempel
mitt budskap/syfte, fakta, argument för och emot med motiveringar, exempel och egna erfarenheter
Jag talar
Eleven kan förbereda och genomföra enkla muntliga redogörelser
  • Sv  E 6
rätt så starkt, tydligt och långsamt nästan hela redovisningen
starkt, tydligt och långsamt hela redovisningen
starkt, tydligt och långsamt hela redovisningen och ändrar tonhöjd och tempo för att förtydliga delar av innehållet
Jag använder blick och kroppsspråk genom att
  • Sv  4-6
  • Sv  E 6
titta på klassen och ha kontroll över mina kroppsdelar (med i huvudsak fungerande inledning, innehåll och avslutning och viss anpassning till syfte och mottagare)
flytta blicken mellan personer, se avslappnad ut och ibland använda kroppsspråk för att förtydliga (med relativt väl fungerande inledning, innehåll och avslutning och relativt god anpassning till syfte och mottagare)
låta blicken vandra i hela rummet, se avslappnad ut, röra mig ledigt och ofta använda kroppsspråk för att förtydliga (med väl fungerande inledning, innehåll och avslutning och god anpassning till syfte och mottagare)
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:

Om Unikum

Sveriges största webbtjänst för samarbete kring mål, planer och kvalitet i förskola och skola.

Nyheter från Unikum

Här hittar du nyheter och bloggar från Unikum. Håll dig uppdaterad genom att prenumerera via rss.

Unikums Hjälpsidor

På Unikums hjälpsidor hittar alla som använder Unikum svar på vanliga frågor och dokumentation om Unikum.

Unikums Forum

I vårt forum kan du få hjälp med Unikum, lämna förslag och diskutera med andra som använder Unikum.