Denna uppgift syftar till att eleven ska utveckla kunskaper i hur man arbetar med tekniken akvarell.
Eleverna ska tränas i att skapa bilder och kommunicera med bilder för att uttrycka ett budskap.
Uppmuntra eleverna att ta egna initiativ och att arbeta på ett undersökande och problemlösande sätt.
Vid det första lektionstillfället så kommer eleverna att välja ett motiv som de börjar skissa upp. De kommer sedan, tunt, att skissa de valda motivet på ett akvarellpapper i A3-format. Efter det kommer jag att ge dem en introduktion i hur man kan använda sig av akvarell, vilka tekniker och metoder som lämpar sig vid olika uttryck. Därefter kommer eleverna att själv börja måla sin bild.
Detta kommer bedömas - Din förmåga att...
se matris.
BildMatris |
|||||
Nivå F | Nivå E | Nivå C | Nivå A | ||
---|---|---|---|---|---|
Bildframställning
|
|
Eleven kan framställa ett valfritt motiv med ett enkelt bildspråk.
|
Eleven kan framställa ett valfritt motiv med ett utvecklat bildspråk.
|
Eleven kan framställa ett valfritt motiv med ett välutvecklat bildspråk.
|
|
Redskap för bildframställning
|
|
I arbetet kan eleven använda tekniken akvarell på ett i huvudsak fungerande
sätt.
|
I arbetet kan eleven använda tekniken akvarell på ett relativt väl fungerande sätt.
|
I arbetet kan eleven använda tekniken akvarell på ett väl fungerande
sätt.
|
|
Bildanalys
|
|
Eleven beskriver bildens uttryck och innehåll på ett enkelt sätt.
|
Eleven beskriver bildens uttryck och innehåll på ett utvecklat sätt.
|
Eleven beskriver bildens uttryck och innehåll på ett välutvecklat sätt.
|
|