Ämnen:
Musik
·
Årskurs:
4
Anpassad grundskola 1-9, Färgelanda · Senast uppdaterad: 29 september 2020
Musik finns i alla kulturer och berör människor såväl kroppsligt som tanke- och känslomässigt. Musik som estetisk uttrycksform används i en mängd sammanhang, har olika funktioner och betyder olika saker för var och en av oss. Den är också en viktig del i människors sociala gemenskap och kan påverka individens identitetsutveckling. I vår tid förenas musik från skilda kulturer och epoker med andra konstformer i nya uttryck. Kunskaper om och i musik ökar möjligheterna att delta i samhällets kulturliv
I musik kommer vi:
Klappa/röra oss till musik för att känna puls & olika rytmer
Dans till olika musikgenrer
Lära oss enklare notvärden & andra musikaliska tecken
Spela/klappa/tala rytmer med hjälp av röst, rytminstrument & klanginstrument
Lyssna på och lära oss om tonhöjder genom att använda tonboxar & klaviatur
Sjunga
Använda oss av uppvärmningsövningar och samtala om röstvård och hörselvår
Lyssna på olika typer av musik och samtala om musikupplevelsen
Centralt innehåll (9)
Gehörsmusicerande efter musikaliska mönster, till exempel ackordföljder, perioder och kompmodeller.
Imitation och improvisation med röst och instrument, rytmer och toner.
Röst- och hörselvård vid musikaliska aktiviteter, till exempel uppvärmningsövningar.
Hälsosamma ljudnivåer och olika typer av musikhörselskydd.
Ackord- och melodiinstrument, bas och slagverk för melodi- och rytmspel eller för ackompanjemang.
Rytm, klang och dynamik, tonhöjd, tempo, perioder, taktarter, vers och refräng som byggstenar för att komponera musik i olika genrer.
Musiksymboler, grafisk notation, noter och ackordbeteckningar.
Musik till sammans med bild, text och dans. Hur olika estetiska uttryck kan samspela.
Konstmusik, folkmusik och populärmusik från olika kulturer och deras musikaliska karaktärsdrag.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter