Matteborgen 5A

Vi fortsätter att arbeta med läroboken Matteborgen i årkurs 5.

Undervisning

• Gemensamma genomgångar och gruppövningar. 
• Praktiska övningar.
• Självständigt arbete.
• Läxor och läxförhör.
• Mattespel.
• Diagnoser till varje kapitel.

Bedömning

Dina kunskaper kommer att bedömas genom:

• Ditt muntliga arbete i par/gruppuppgifter samt på genomgångar.
• Ditt skriftliga arbete på lektionerna.
• Dina resultat på diagnoser, prov och lärarens observationer.

Mål

När du har arbetat med alla fem kapitel ska du kunna:

Kapitel 1 Stora tal; 

• Läsa och skriva tal inom talområdet 0 -1 000 000.
• Ordna tal efter storlek.
• Avrunda. 
• Addera, subtrahera, multiplicera och dividera inom talområdet.
• avläsa och skriva tal i det romerska talsystemet.

Kapitel 2 Geometri; 

• Räkna ut en rektangels area.
• Använda enheterna kvadratcentimeter och kvadratmeter. 
• Använda enheterna meter, kilometer och mil.
• Förstå och använda skala.

Kapitel 3 Decimaltal;

• Veta vad decimaltal och vad "en hel" innebär.
• Skriva tal som heltal med tiondelar och hundradelar.
• Storleksordna decimaltal. 
• Addera och subtrahera enkla decimaltal.

Kapitel 4 Vikt och volym;

• Jämföra och använda enheterna liter, deciliter och centiliter.
• Växla mellan olika volymenheter.
• Jämföra och använda enheterna kilogram, hektogram och gram
• Växla mellan olika viktenheter.

Kapitel 5 Temperatur och diagram;

• Läsa av termometern.
• Läsa av och förstå linjediagram.
• Rita linjediagram.
• Räkna ut medelvärde.
• Läsa av och förstå cirkeldiagram.

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att använda och beskriva matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• förmåga att välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
• förmåga att formulera och lösa problem med hjälp av matematik och värdera valda strategier,
• förmåga att föra och följa matematiska resonemang, och
• förmåga att använda matematikens uttrycksformer för att samtala om och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

Centralt innehåll

• Rationella tal, däribland negativa tal, och deras egenskaper samt hur talen kan delas upp och användas.
• Positionssystemet och hur det används för att beskriva hela tal och tal i decimalform.
• Hur tal i bråk- och decimalform kan användas i vardagliga situationer.
• Metoder för beräkningar med naturliga tal och enkla tal i bråk- och decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning och skriftlig beräkning. Användning av digitala verktyg vid beräkningar.
• Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar.
• Mönster i talföljder och geometriska mönster samt hur de konstrueras, beskrivs och uttrycks.
• Grundläggande geometriska två- och tredimensionella objekt samt deras egenskaper och inbördes relationer. Konstruktion av geometriska objekt, såväl med som utan digitala verktyg.
• Jämförelse, uppskattning och mätning av längd, area, massa, volym, tid och vinkel med standardiserade måttenheter samt enhetsbyten i samband med detta.
• Metoder för hur omkrets och area hos olika tvådimensionella geometriska figurer kan bestämmas och uppskattas.
• Skala vid förminskning och förstoring samt användning av skala i elevnära situationer.
• Tabeller och diagram för att beskriva resultat från undersökningar, såväl med som utan digitala verktyg. Tolkning av data i tabeller och diagram.
• Lägesmåtten medelvärde, typvärde och median samt hur de används i statistiska undersökningar.
• Strategier för att lösa matematiska problem i elevnära situationer.
• Formulering av matematiska frågeställningar utifrån vardagliga situationer.