Sagotema Astrid Lindgren

Vi kommer att arbeta med ett sagotema kring Pippi Långstrump av Astrid Lindgren. Detta med anledning av att det i år är 75 år sedan hon skrev sin första bok om Pippi. Vi vill utmana barnens tankar, inflytande, fantasi och språk.

Syfte och förmågor

Du kommer att få möjlighet att utveckla din förmåga att:

• skapa bilder med olika verktyg (bild)
• sjunga, spela och skapa musik i olika sammanhang (musik)
• jämföra och reflektera över hur man levde förr.  (So)
• tala och samtala i olika sammanhang (svenska)
• bearbeta innehållet i litteratur, film, teater, drama och andra medier(Svenska).

Arbetssätt och metod

Vi kommer att:

• läsa böcker och titta på bilder i dessa.
• skriva ord och meningar.
• titta på filmer
• prova på drama/teater.
• gå en tipspromenad.
• framställa egna bilder.
• sjunga sånger.

Vi kommer att jobba med temat genom

- Upplevelser

- Enskilt

- Par

- Hela klassen

 Genom att

OLIKA STATIONER:                           LEKAR:                                                   SPEL:                   FILM/You Tube

- Skapa Villa Villerkulla/slöjden          - Skeppsbrott                                            - Memory         

- Godisaffär /matematik                      - Inte nudda golvt                                     - Appar

- Kafferep                                           - Sakletare                                                

- Skola                                                - Tjuv och polis                                                 

- Steka pannkakor/ hemkunskap        - Skattjakt/guldpengar- matematik 

- Baka pepparkakor/golvet     

- Cirkus/ idrott  

- Klä ut sig

                                              -

Bedömning

Vi kommer att bedöma din förmåga att delta i att:

• skapa en bild.
• sjunga/lyssna och spela en sång av Astrid Lindgren.
• tala om något som vi läst eller sett på film.
• läs ord eller meningar.
• skriva av ord eller meningar.
• Reflektera över när Pippi går på kalas.

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Framställning av berättande bilder, till exempel seriebilder.
• Sång och spel i olika former och genrer: unison sång, kanon och ensemblespel.
• Skildringar av livet förr och nu i barnlitteratur, sånger och filmer.
• Kommunikation för olika syften. Lyssna, svara, fråga, berätta samt uttrycka önskemål och känslor.
• Lässtrategier för att avkoda och förstå texter.