Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Ljud och ljus åk 6

Skapad 2020-09-20 22:18 i Kästaskolan Huddinge
Grundskola 4 – 6 NO (år 1-3) Fysik
Musiken dunkar från högtalarna och ljuset blinkar för fullt. För att lyckas med en fest är det bra att ha kunskaper om ljud och ljus. Det kan till exempel vara bra att veta hur högt ljudet kan vara eller hur diskokulan ska reflektera ljuset på bästa sätt. I det här arbetsområdet ska du läsa texter, titta på filmer och genomföra undersökningar som handlar om ljud och ljus.

Innehåll

Innehåll

Under arbetsområdets gång kommer du få lära dig: 

  • Hur uppstår ljud och hur breder det ut sig?
  • Vad är skillnaden mellan starka och svaga ljud?
  • Vad är skillnaden mellan höga och låga toner?
  • Hur fungerar örat?
  • Skadliga ljud, hur skyddar du dig?
  • Hur studsar ljuset mot olika ytor, t ex en platt blank yta, en skrynklig yta eller en buktande yta?
  • Vilka färger finns i ljus?
  • Hur uppstår och förändras skuggor?
  • Hur fungerar ögat?

Arbetssätt

Under lektionerna kommer du att få:

  • göra olika experiment kring ljud och ljus
  • få se faktafilmer
  • söka information från några olika källor
  • läsa texter och svara på frågor
  • vara aktiv under grupp- och helklassdiskussioner

 

 

Bedömning 

Du kommer att bedömas:

  • muntligt genom diskussioner
  • på hur du utför en laboration
  • hur du skriver en laborationsrapport
  • ett skriftliga prov 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • genomföra systematiska undersökningar i fysik, och
    Fy
  • använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.
    Fy
  • Centralt innehåll
  • Hur ljud uppstår, breder ut sig och uppfattas av örat.
    Fy  4-6
  • Ljusets utbredning från vanliga ljuskällor och hur detta kan förklara ljusområdens och skuggors form och storlek samt hur ljus uppfattas av ögat.
    Fy  4-6
  • Enkla systematiska undersökningar. Planering, utförande och utvärdering.
    Fy  4-6
  • Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter såväl med som utan digitala verktyg.
    Fy  4-6

Matriser

NO Fy
Ljud och ljus åk 6

Godtagbara kunskaper
Mer än godtagbara kunskaper
Utföra laborationer
Du kan göra enkla laborationer med hjälp av planeringar. Du hjälper till att komma på enkla frågor och planeringar som fungerar. Du kan använda utrustning på ett säkert sätt som fungerar ganska bra i laborationer
Du kan göra enkla laborationer med hjälp av planeringar. Du kommer på enkla frågor och planeringar som fungerar. Du kan använda utrustning på ett säkert sätt som fungerar mycket bra i laborationer.
Skriva laborationsrapporter
Du kan jämföra vad du och andra har kommit fram till i laborationer. Du diskuterar på ett enkelt sätt vad likheter och skillnader kan bero på. Du hjälper till att ge förslag som kan göra laborationer bättre. Du kan visa på ett enkelt sätt hur du har gjort och vad du har kommit fram till i dina laborationer med hjälp av text och bild.
Du kan jämföra vad du och andra har kommit fram till i laborationer. Du diskuterar på ett enkelt sätt vad likheter och skillnader kan bero på. Du ger förslag som kan göra laborationer bättre. Du kan visa på ett enkelt sätt hur du har gjort och vad du har kommit fram till i dina laborationer med hjälp av text och bild.
Kunskaper om ljud och ljus
Du har baskunskaper om ljud och ljus. Du ger exempel och beskriver hur ljud och ljus hänger ihop med andra saker i fysik. Du använder begrepp på ett ganska bra sätt.
Du har mycket goda kunskaper om ljud och ljus. Du ger exempel och förklarar hur ljud och ljus hänger ihop med andra saker i fysiken på ett välutvecklat sätt. Du använder begrepp på ett mycket bra sätt.
Diskussion
Du kan diskutera på ett enkelt sätt om ljud och ljus. Du jämför hur de hänger ihop med andra saker i fysiken.
Du kan diskutera på ett välutvecklat sätt om ljud och ljus. Du jämför hur de hänger ihop med andra saker i fysiken.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: