Äpplets dag

Fredag 25 september är det äpplets dag. Vi uppmärksammar denna dag genom att börja arbeta med äpplet.

Planering

Bakgrund 

Vi har valt att arbeta med temat året.

Vi arbetar med hållbar utveckling och vill på olika sätt ge mer kunskap om natur och miljö.

Barnet får uppleva äpplet med alla sinnen. 

Vi tycker även att äpplet ligger i tiden då hösten är äpplets skördetid. 

Mål

Då äpplet är en frukt som barnen möter dagligen vid fruktstunden på Upptäckarna, vill vi även ge dem lite mer kunskap om äpplet. Ex äpplets delar, olika smaker och konsistens. Vi kommer under en två veckors period att arbeta med äpplet och utföra olika aktiviteter kring äpplet . 

Metod

Vi presenterar äpplet i en gemensam samling och visar äpplets olika delar. Vi delar äpplet i delar och betonar även de matematiska begreppen.

Vi smakar på olika sorters äpplen, tittar på och pratar om äpplets delar.

Vi bakar en äppelpaj.

Uppföljning och Utvärdering

(Hur gick det, har vi uppnått våra mål, vad var intressant, våra upplevelser kring arbetet)

Analys och Utveckling

(Hur blev resultaten, vilka var framgångsfaktorerna, hur går vi vidare

Läroplanskopplingar

Läroplan

• förståelse för rum, tid och form, och grundläggande egenskaper hos mängder, mönster, antal, ordning, tal, mätning och förändring, samt att resonera matematiskt om detta,
• förståelse för samband i naturen och för naturens olika kretslopp samt för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra,
• förståelse för naturvetenskap, kunskaper om växter och djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,