Alla åldrar
Tegelstugans förskola, Lunds för- och grundskolor · Senast uppdaterad: 21 september 2020
"Lekens betydelse för lärandet och undervisningen" Vi vill stärka barnets självkänsla i leken. Vi utforskar leken och kreativiteten tillsammans med barnen.
"Lek ska ha en central plats i utbildningen. Ett förhållningssätt hos alla som ingår i arbetslaget och en miljö som uppmuntrar till lek bekräftar lekens betydelse för barnens utveckling, lärande och välbefinnande." (Lpfö 18)
- Vi vill att barnen erbjuds undervisning genom lärmiljöer som uppmuntrar till lek samt främjar utveckling och lärande
- Barns delaktighet och inflytande ska synliggöras i utbildningen
- Pedagogerna är närvarande och delaktiga och följer, deltar samt bygger vidare på leken i undervisningen
Förskolläraren ska ansvara för att varje barn:
"får förutsättningar för att utvecklas, leka och lära och samtidigt stimuleras att använda hela sin förmåga" (Lpfö 18)
Arbetslaget ska:
"ta vara på barnens kunskaper, vetgirighet, vilja och lust att leka och lära samt stärka barnets tillit till sin egen förmåga" (Lpfö 18)
Vad sa undersökningsperioden/ kartläggningen (VARFÖR)?
skriv här:
De flesta barnen har visat intresse för magneterna, bollar, bilar och böcker. Barnen pratar/ upprepar under hela dagen att mamma eller pappa ska hämta dem. De berättar även det för varandra. Vi har märkt att barnen utgår mycket från sig själv. Även i leksituationer.
Vi ser att barnen har ett stort behov av att röra sig.
Nyinskolade har ett större behov av trygghet och rutiner.
Varför har vi tillsammans med barnen valt detta projekt (SYFTE)?
skriv här:
Vi har valt detta projekt, då vi vill ge dem möjligheten att få fler verktyg för att kunna utveckla sin lek och samspel med andra.
Planerade insatser/ metoder (HUR?):
skriv här:
Lärmiljöer som inbjuder till lek.
Sång och musik
Rim och ramsor
Skapande
Familjebilder/ träd
Utelek/ grovmotorik
Koppla läroplansmål som stödjer er projektbeskrivning
Läroplan (2)
sin identitet och känna trygghet i den samt medvetenhet om rätten till sin kroppsliga och personliga integritet,
nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter