Ämnen:
Idrott och hälsa
·
Årskurs:
2
Fajansskolan, Falkenberg · Senast uppdaterad: 26 januari 2021
Att röra sig i lek, lagsport och dans. Utveckla smidighet, styrka och kondition.
Undervisningen syftar till att eleven utvecklar allsidiga rörelseförmågor.
Eleven ska också ges möjlighet att utveckla kunskaper om vad som påverkar den fysiska förmågan och hur man påverkar sin hälsa genom livet.
Du kommer att bedömas efter din förmåga genom observationer och samtal.
Hur du behärskar de grundmotoriska grundformerna.
Hur du följer lekens och spelens regler.
Hur delaktig du är och hur du vågar prova på nya lekar/danser och olika idrotter.
Vi kommer vara mestadels inomhus under höstterminen men senare under vårterminen är vi även ute
Dans och rörelse
Lekar och samarbetsövningar
Olika bollspel
Muskel och konditionsstärkande aktiviteter
Nedvarvande och avslappnande aktiviteter
Vi ser film om hälsa och diskuterar om hur vi ska må bra
Vi övar på några redskap, ex. satsbräda och plint
Simundervisning påbörjas och genomförs under 10 tillfällen.
Syfte (1)
röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang,
Centralt innehåll (6)
Grovmotoriska grundformer, till exempel springa, hoppa och klättra. Deras sammansatta former i redskapsövningar, lekar, danser och rörelser till musik, såväl inomhus som utomhus.
Enkla lekar och danser och deras regler.
Takt och rytm i lekar, danser och rörelser till musik.
Lekar och rörelser i vatten. Att balansera, flyta och simma i mag- och ryggläge.
Ord och begrepp för och samtal om upplevelser av lek, hälsa, natur- och utevistelser.
Lekar och rörelse i natur- och utemiljö.
Kriterier (2)
Eleven kan delta i lekar, spel och idrotter som innefattar sammansatta motoriska grundformer i olika miljöer och varierar och anpassar sina rörelser till viss del till aktiviteten.
I rörelser till musik och i danser anpassar eleven till viss del sina rörelser till takt och rytm.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter