Språk och kommunikation

Språkutvecklande arbetssätt - sagor, rim, ramsor, bordsteater, sånger mm

Vi arbetar mycket med språket i form av sagor bla i samlingen med figurer/teater, vi sjunger mycket, läser ofta böcker både planerat och spontant. Vi har bilder vid tex skötbordet och toaletten, vilka uppmuntrar till samtal. Vi uppmuntrar kommunikation mellan barnen, att prata, säga stopp när de inte vill något samt säga vad de vill och önskar göra. Vi har böcker tillgängliga i barnens höjd, de “läser” själva. Vi är närvarande och sätter ord på det barnen gör, känner, vad som händer i rolleken mm.  

 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften,
• intresse för skriftspråk samt förståelse för symboler och hur de används för att förmedla budskap,
• intresse för berättelser, bilder och texter i olika medier, såväl digitala som andra, samt sin förmåga att använda sig av, tolka, ifrågasätta och samtala om dessa,