Ämnen:
Svenska som andraspråk, Svenska
·
Årskurs:
8 - 9
Att arbeta med Noveller
Wieselgrensskolan, Helsingborg · Senast uppdaterad: 22 september 2020
Novellen är en kort och koncentrerad skönlitterär text på 1-50 sidor. Ordet kommer från italienskans novella, som betyder nyhet. Vi kommer att arbeta med läsa och diskutera noveller, skriva och bearbeta texter samt ge och få respons. Arbetsområdet finns i Jalla B s.18-39 samt novellersamlingar.
Syfte
Språk är människans främsta redskap för att tänka, kommunicera och lära. Genom språket utvecklar människor sin identitet, uttrycker känslor och tankar och förstår hur andra känner och tänker. Att ha ett rikt och varierat språk är betydelsefullt för att kunna förstå och verka i ett samhälle där kulturer, livsåskådningar, generationer och språk möts. (LGR11)
Hur arbetar vi?
Vi ska läsa, diskutera, analysera och skriva noveller.
Vi läser en novell tillsammans. Till den ska ni sedan svara på frågor, både enskilt och i grupp. Några frågor ska ni svara på skriftligt och några ska ni samtala om.
Ni ska sedan skriva en egen novell där ni arbetar utifrån de skrivmallar som finns i boken Jalla. Vi avslutar arbetet med noveller genom att gemensamt använda bedömningsmatrisen i boken, samt en utvärdering.
Bedömning
Jag kommer att bedöma din läsförståelse med hjälp av svaren på dina frågor. I gruppsamtalet bedömer jag din förmåga att samtala och diskutera. I din egen novell bedömer jag hur du skriver och hur du bearbetar din text efter respons. Jag kommer också att bedöma hur du ger respons. Det gör jag i dina kommentarer till din responskamrats text.
Läroplanskopplingar
Syfte (3)
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,
urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och
Centralt innehåll (3)
Olika sätt att skapa och bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.
Språkliga drag, uppbyggnad och berättarperspektiv i skönlitteratur för ungdomar och vuxna. Parallellhandling, tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar, inre och yttre dialoger.
Några skönlitterära genrer och hur de stilistiskt och innehållsligt skiljer sig ifrån varandra.
