Under arbetsområdet ska du få möjlighet att utveckla din förmåga att:

• tänka kritiskt
• självständigt pröva olika källors tillförlitlighet
• skriva ett referat
• formulera dig och kommunicera i skrift
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang
• söka information från olika källor

Filmer kring källkritik:

Resonera om källan

Så här kommer vi att arbeta:

• Vi läser olika referat och övar på att sammanfatta
• Vi övar på källteknik och hur man källhänvisar och citerar
• Vi övar på att referera
• Vi skriver ett individuellt referat med källhänvisningar i löpande text, vilket är en bra övning inför nationella provet som ofta innehåller just den här texttypen.
• Vi övar på att tänka källkritiskt och hur man undersöker om en källa är tillförlitlig.

Uppgift:

·       Du ska referera två artiklar om ett valfritt ämne. Välj gärna något som det finns olika åsikter om.

·       Läs texterna och referera dem objektivt.

·       Efteråt gör du en källkritisk reflektion kring de källor du använt samt funderar och motiverar en eventuell egen åsikt i frågan.

·       En korrekt uppställd källförteckning ska finnas med sist i dokumentet.

·       Tänk på de genretypiska dragen!

Förslag på ämnen – du får gärna komma med egna förslag

• kortare sommarlov
• betyg
• abortfrågan
• privata vårdföretag
• hen istället för han/hon
• svensk vapenförsäljning
• gratis kollektivtrafik
• djurförsök
• biltullar
• tiggare
• doping
• mobilförbud
• ekologiskt jordbruk
• eldrivna bilar
• läxor

E

• Du sammanfattar med egna ord det viktiga i texten.
• Du refererar objektivt utan att lägga till personliga kommentarer.
• Den refererade texten ska beskrivas på ett rättvisande sätt. Inga misstolkningar.
• Du använder dig av referatmarkörer.
• Källhänvisningen är korrekt och innehåller alla delar.
• Minst ett citat finns med i texten.
• Texten ska kunna stå för sig själv, d.v.s. läsaren kan förstå den refererade textens innehåll utan att behöva läsa själva texten som refereras.
• Texten följer i huvudsak regler för stavning och skiljetecken. Eventuella språkfel stör inte förståelsen av texten.
• Texten har en enkel textbindning.

C

• Texten följer skrivregler för stavning och skiljetecken relativt väl.
• De olika styckena, meningarna och satserna binds ihop på ett tydligt sätt (sambandsord)
• Språket är varierat, klart och i stort sett korrekt.
• Citat, referatmarkörer och källhänvisningar fungerar bra i texten.

A

• Texten följer skrivregler för stavning och skiljetecken väl.
• Textens disposition är klar och överskådlig. Textbindningen fungerar väl.
• Citat och referatmarkörer är väl valda, smidigt infogade i texten och berikar texten.
• Ordval och meningsbyggnad är varierad och precis. Språket träffsäkert och sakligt med goda formuleringar som håller hela texten igenom. 
• Dispositionen är genomtänkt, inledning och avslutning väl sammankopplade.

Sv SvA

Matris Svenska 7-9: Skriva Referat