Inneh&aring;ll i undervisningen
Du kommer f&aring; l&auml;ra dig om Vincent van Gogh och hans konstverk. Det handlar om hans liv och om hans tavlor. Du kommer f&aring; att analysera och diskutera gemensamt &ouml;ver ett antal tavlor.
Du kommer senare f&aring; v&auml;lja ut en tavla som du inspireras av n&auml;r du sedan ska m&aring;la i akrylf&auml;rg. D&aring; f&aring;r du utveckla och f&ouml;r&auml;ndra bilden s&aring; som du ser och t&auml;nker, men att man kan k&auml;nna igen vilken tavla som van Gogh som du blev inspirerad av.
Du kommer f&aring; undervisning i hur man m&aring;lar med akrylf&auml;rg och hur man kan anv&auml;nda f&auml;rgerna.
Du kommer &auml;ven f&aring; g&ouml;ra en utv&auml;rdering av din bild.
Arbetss&auml;tt i undervisningen
Du kommer f&aring; att diskutera och resonera gemensamt i klassen (bildanalys). 
Du f&aring;r arbeta med akrylf&auml;rg och l&auml;r dig hur man m&aring;lar.
Du kommer f&aring; utv&auml;rdera ditt arbete digitalt.
&nbsp;
Bed&ouml;mning/Reflektion
Du g&ouml;r ett bildarbete, d&auml;r jag kan k&auml;nna igen vilken bild du har anv&auml;nt som inspiration. Du g&ouml;r ocks&aring; en utv&auml;rdering, d&auml;r du resonerar kring ditt egna arbete.
&Aring;terkopplingen till dig blir i matrisform, med de kunskapsm&aring;l som jag bed&ouml;mer i.
Tids&aring;tg&aring;ng
Ca 5-6 lektioner

Bild

I arbetet kan eleven använda några olika tekniker, verktyg och material på ett väl fungerande, varierat och idérikt sätt för att skapa olika uttryck.

Eleven kan i det bildskapande arbetet utveckla egna idéer inom några olika ämnesområden genom att återanvända samtida eller historiska bilder och bearbeta andra uppslag och inspirationsmaterial.

Under arbetsprocessen formulerar och väljer eleven handlingsalternativ som leder framåt.

Dessutom kan eleven presentera sina bilder med god anpassning till syfte och sammanhang.

Eleven kan också ge välutvecklade omdömen om arbetsprocessen och kvaliteten i bildarbetet.

Vincent van Gogh

Matriser i planeringen

Uppgifter