Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Matematik HT20 åk 5

Skapad 2020-09-22 13:49 i Konradsbergsskolan Stockholm Grundskolor
Grundskola 5 Matematik

Innehåll

 

 Pedagogisk planering för höstterminen 2020 åk 5

 

– Matematik

 

Förmågor vi övar på under höstterminen:

·   - Att förbättra förmågan att formulera och lösa problem med hjälp av matematik.

·   - Att förbättra förmågan att använda olika matematiska begrepp.

·   - Att förbättra förmågan att samtala om och argumentera kring matematik.

·   - Att förbättra förmågan att välja och använda matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa olika uppgifter. 

 

 

Utvärdering sker i unikum. Förändringar i den pedagogiska planeringen kan ske under terminens gång, eventuella uppdateringar finns på unikum.

 

 

Vecka

Innehåll

Mål

Bedömning

35–38

Prima Formula 5 Kapitel 1: Tid och räknesätt

 Att uppskatta, jämföra och välja tidsenhet. 

Att avläsa, mäta och beräkna tid. 

Att utföra multiplikationer och divisioner med stora tal.

Att vara aktiv på lektionen



39–41

 

Prima Formula 5 Kapitel 2: Bråk och decimaltal

Att jämföra, förlänga och förkorta bråk.

Att beräkna summor differenser med olika bråk.

Att jämföra och skriva decimaltal.

Att vara aktiv på lektionerna.

 

Läxor

 

42–43

Repetition

Kapitel 1Tid och räknesätt och 

Kapitel 2Bråk och decimaltal

 

Repetition av målen från kap1 & 2.



Att vara aktiv på lektionerna.

Läxor

44

HÖSTLOV

HÖSTLOV

HÖSTLOV

45–48

 

Prima Formula 5

Kapitel 3: Procent och bråk

 

Att kunna förklara samband mellan bråk och procent. 

Att beräkna nya värden efter höjningar och sänkningar. 

Att använda olika strategier för problemlösning.

Att vara aktiv på lektioner.

 

Läxor

 

49–51

 

 

Prima Formula 5

Kapitel 4:

Sannolikhet och bråk

 

Att se samband mellan bråk-decimal-procent och sannolikheter. 

Att addera och förkorta bråk vid sannolikhet.

Att beräkna sannolikheten för summor.

Att vara aktiv på lektionerna.

Läxor

JULLOV

JULLOV

JULLOV

JULLOV

 

 

 

Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: