<h2>Syfte</h2>
Syftet med undervisningen &auml;r att du ska utveckla din f&ouml;rm&aring;ga att:
<ul>
<li>f&ouml;rst&aring; och tolka inneh&aring;llet i talad engelska och i olika slags texter</li>
<li>formulera dig och kommunicera i tal och skrift</li>
<li>anv&auml;nda spr&aring;kliga strategier f&ouml;r att f&ouml;rst&aring; andra och g&ouml;ra dig f&ouml;rst&aring;dd</li>
<li>anpassa spr&aring;ket efter olika sammanhang</li>
<li>reflektera i skrift och tal</li>
</ul>
&nbsp;
&nbsp;
<h2>Undervisning</h2>
Vi tittar p&aring; engelskspr&aring;kiga program
Vi jobbar med spr&aring;kliga strategier
Vi tr&auml;nar p&aring; att skriva engelska texter
Vi diskuterar och argumenterar olika aktuella &auml;mnen Vi l&auml;ser och &ouml;vers&auml;tter texter&nbsp; Vi pratar engelska i klassrummet&nbsp;
Vi jobbar med l&auml;sf&ouml;rst&aring;else, ordkunskap och grammatik
Vi jobbar med h&ouml;rf&ouml;rst&aring;else

Engelska

Engelska åk 4-6 övergripande pedagogisk planering

Engelska åk 4-6

 förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter, 

 formulera sig och kommunicera i tal och skrift, 

 använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda, 

 anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och 

 reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där engelska används. 

 Ämnesområden som är välbekanta för eleverna. 

 Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, händelser och aktiviteter. 

 Vardagsliv, levnadssätt och sociala relationer i olika sammanhang och områden där engelska används. 

 Tydligt talad engelska och texter från olika medier. 

 Muntliga och skriftliga instruktioner och beskrivningar. 

 Olika former av samtal, dialoger och intervjuer. 

 Filmer och dramatiserade berättelser för barn och unga. 

 Strategier för att uppfatta betydelsebärande ord och sammanhang i talat språk och texter, till exempel att anpassa lyssnande och läsning efter framställningens form och innehåll. 

 Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer och stavning samt fasta språkliga uttryck i det språk som eleverna möter. 

 Hur ord och fasta språkliga uttryck, till exempel artighetsfraser och tilltalsord, används i texter och talat språk i olika situationer. 

 Hur olika formuleringar används för att inleda och avsluta olika typer av framställningar och samtal. 

Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.

 Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar. 

 Språkliga företeelser för att förtydliga och berika kommunikationen som uttal och intonation, stavning och interpunktion, artighetsfraser och andra fasta språkliga uttryck samt grammatiska strukturer. 

Engelska åk 4

Matriser i planeringen

Uppgifter