The Aboslutely True Diary of a Part-Time Indian

The Absolutely True Diary of a Part-Time Indian is set in Wellpinit on the Spokane Indian Reservation and in the neighboring town of Reardan, Washington. The main character is 14-year old Arnold Spirit Jr., called Junior on the reservation and Arnold in Reardan. Junior struggles with his life on the reservation. He is different in many ways. When he transfers to an all-white school in Reardan, he finds it hard to fit in there, too. This book is about chasing your dreams, finding your place in the world and making the most out of your life.

For a few weeks we will be working with the novel "The absolutely true diary of a part-time Indian"

About the book:

Sherman Alexie was born in 1966 and grew up on the Spokane Indian Reservation in Wellpinit, Washington, USA. This book is autobiographical in many aspects: just like his main character, Alexie was born with “water on the brain” and suffered from seizures during his childhood. Despite that he learned to read at the age of 3 and later transferred to a high school outside the reservation. He has managed to become a very successful writer despite his difficult family situation, financial difficulties and poor health.

In this assignment, you will develop your reading, writing and speaking skills.

• We will read or listen to the book in class and in some cases at home. 
• You will answer questions about the book while you read in yur logbook and you will discuss different themes of the book in class.
• We will learn more about Native Americans in the US; their background and current situation.
• You will have smaller assignments during the weeks we are reading that I will assess. 

Kopplingar till kunskapskraven:

Genom undervisningen i ämnet engelska ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att

• förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och
• reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där engelska används.

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Levnadsvillkor, traditioner, sociala relationer och kulturella företeelser i olika sammanhang och områden där engelska används.
• Talad engelska och texter från olika medier.
• Olika former av samtal, dialoger, intervjuer och muntliga framställningar.
• Skönlitteratur och annan fiktion även i talad, dramatiserad och filmatiserad form.
• Muntlig och skriftlig information samt diskussioner och argumentation med olika syften, till exempel nyheter, reportage och tidningsartiklar.
• Olika sätt att söka, välja och värdera texter och talat språk på engelska från Internet och andra medier.
• Muntliga och skriftliga berättelser, beskrivningar och instruktioner.
• Samtal och diskussioner samt argumentation.
• Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar, frågor och förklaringar.