Multiplikation v 36-41

Vi kommer prata om vad multiplikation är nämligen upprepad addition. Vi kommer arbeta med multiplikationstabellerna 2, 5 och 10 under V. 36-41.

 

Innehåll

 

Att skriva och läsa multiplikation och se sambandet mellan addition och multiplikation, kopplat till t.ex. tallinjen. Vi kommer även arbeta med problemlösningsuppgifter kopplat till 2, 5 och 10 multipklikationstabell. 

 

Mål: 

 

• Jag vet att multiplikation innebär upprepad addition
• Jag vet att man kan byta plats på talen i multiplikation 
• Jag känner till begreppen faktor och produkt
• Jag har provat på tabellerna 2,5 och 10 genom olika arbetssätt
• Jag har lärt mig några multiplikationstal 

 

Arbetssätt: 

 

• Gemensamma genomgångar
• Vi använder EPA (tänka ensam - par - alla)
• Arbeta i matteboken
• Ipad med Nomp som app.
• Mattestationer
• Veckans problemlösning

 

Begrepp att kunna: 

 

Produkt, faktor, kommutativa lagen, multiplikation, tabell.

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Naturliga tal och deras egenskaper samt hur talen kan delas upp och hur de kan användas för att ange antal och ordning
• De fyra räknesättens egenskaper och samband samt användning i olika situationer.
• 
  
• Strategier för matematisk problemlösning i enkla situationer.
• Matematisk formulering av frågeställningar utifrån enkla vardagliga situationer.