Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Wall of Kindness
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/kristianstad/nosabyskolan/nosabyskolan_7bf3/6121308464_a241e401-7c7c-4985-89c7-9d1b497eb718.jpg
Skapad 2020-09-22 14:57
i Nosabyskolan Kristianstad
unikum.net
Du ska skapa en bild i akrylmåleri med temat ”ekonomisk, social och ekologisk hållbarhet”. Med din målning ska du försöka uppmana människor till att bli bättre på att återanvända och minska på jordens resurser. Mål och syfte är att du ska skapa en egen kreativ bild i akrylmåleri med ett budskap utifrån temat om ekonomisk, social och ekologisk hållbarhet. Du kommer få utveckla din förståelse för olika tekniker, hantera pensel och materialvård. Arbeta med färgers egenskaper och skapa olika kulörer, valörer och nyanser.
Grundskola
8
Bild
Du ska skapa en bild i akrylmåleri med temat ”ekonomisk, social och ekologisk hållbarhet”. Med din målning ska du försöka uppmana människor till att bli bättre på att återanvända och minska på jordens resurser.
Innehåll
Mål och syfte är att du ska skapa en egen kreativ bild i akrylmåleri med ett budskap utifrån temat om ekonomisk, social och ekologisk hållbarhet. Du kommer få utveckla din förståelse för olika tekniker, hantera pensel och materialvård. Arbeta med färgers egenskaper och skapa olika kulörer, valörer och nyanser.
Uppgifter
-
Wall of Kindness
Kopplingar till läroplanen
- Syfte
-
kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,Bl
-
skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,Bl
-
undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder, ochBl
- Centralt innehåll
-
Framställning av berättande informativa och samhällsorienterande bilder om egna erfarenheter, åsikter och upplevelser.Bl 7-9
-
Former, färger och bildkompositioner samt deras betydelsebärande egenskaper och hur dessa kan användas i bildskapande arbete.Bl 7-9
-
Material och verktyg för två- och tredimensionellt arbete och hur dessa kan användas för bestämda syften.Bl 7-9
-
Samtida konst- och dokumentärbilder samt konstverk och arkitektoniska verk från olika tider och kulturer i Sverige, Europa och övriga världen. Hur bilderna och verken är utformade och vilka budskap de förmedlar.Bl 7-9
-
Ord och begrepp för att kunna läsa, skriva och samtala om bilders utformning och budskap.Bl 7-9
Matriser
Bild och form- Färgläggning, teknik, berättande utifrån egen idé och testande!
Bild och form- Färgläggning, teknik, kommunikation och idérikedom. |
|||
| Betyg E | Betyg C | Betyg A | |
|---|---|---|---|
|
Färgläggning/teknik
- Färglägga med olika nyanser för att skapa djup och former
- Arbeta med att utveckla måleri/skuggning/collage till tredimensionella motiv.
|
Har med valfri teknik
jobbat med att
färglägga/skapa djup i motivet till uppgiften.
Hade kunnat utveckla
färgläggning/skuggning (även i collage) av motiv genom att arbeta mer med olika nyanser
|
Har på ett adekvat sätt
jobbat med vald teknik
Mindre delar som
kunde ha utvecklats. T.ex. att du har mindre delar i bilden som inte är färglagda/skuggat med olika nyanser
|
Har på ett mycket bra
sätt visat på att man
behärskar vald teknik.
Har arbeta bra med olika nyanser för att skapa djup och former till sina motiv.
|
|
Layout - Berättande med bild
- Rita/bygga upp stora motiv och mindre detaljer
- Skapa djup genom att överlappa
motiv/text
- Arbeta med bakgrunden (helhet) komposition
- korrekt proportioner
- korrekt perspektiv
|
Har jobbat med små
motiv och
bakgrundsmiljö där
man inte tar tillvara på
de möjligheter som ges
med en stor yta.
|
Jobbar med stora
motiv och bakgrund
men har inte lyckats nå
hela vägen vad gäller
layout. Har mindre
delar som kunde gjorts
annorlunda.
|
Layouten är väl
genomtänkt där du har har arbetat med stora motiv och bakgrund. Har överlappat motiv, tredimensionella bilder och därmed bra djup i bilden.
|
|
Utveckla idéer
|
Du kan i det bildskapande arbetet bidra till att utveckla idéer inom olika ämnesområden genom att återanvända samtida eller historiska bilder och bearbeta andra uppslag och inspirationsmaterial
|
Du kan i det bildskapande arbetet utveckla delvis egna idéer inom olika ämnesområden genom att återanvända samtida eller historiska bilder och bearbeta andra uppslag och inspirationsmaterial.
|
Du kan i det bildskapande arbetet utveckla egna idéer inom olika ämnesområden genom att återanvända samtida eller historiska bilder och bearbeta andra uppslag och inspirationsmaterial.
|
|
Formulera & välja handlingsalternativ.
Hur du testar och prövar samt utvecklar din uppgift.
|
Du bidrar till att föra arbetet framåt och välja alternativ som gör att arbetsprocessen utvecklas framåt.
|
Du väljer handlingsalternativ som efter någon bearbetning leder framåt.
|
Du väljer handlingsalternativ som leder framåt och testar och prövar på hög nivå.
|
|
Reflektion
Ge omdömen om arbetet
|
Du kan ge enkla omdömen om arbetsprocessen och visar då på enkla samband
|
Du kan ge utvecklade omdömen om arbetsprocessen och visar då på förhållandevis komplexa samband mellan uttryck, innehåll, funktion och kvalitet i bildarbetet.
|
Du kan ge välutvecklade omdömen om arbetsprocessen och visar då
på komplexa samband mellan uttryck, innehåll, funktion och kvalitet i bildarbetet.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
