<ul>
<li>Sk&ouml;nlitter&auml;r text</li>
<li>&nbsp;Bilder</li>
</ul>
&nbsp;
Arbetss&auml;tt
<ul>
<li>H&ouml;gl&auml;sning</li>
<li>Egen l&auml;sning</li>
<li>Samtal kring bild och text</li>
<li>Svara p&aring; fr&aring;gor, b&aring;de muntligt och skriftligt</li>
<li>Drama&ouml;vningar</li>
<li>Avancerad l&auml;sare</li>
<li>Inl&auml;sningstj&auml;nst</li>
</ul>
&nbsp;
Underlag f&ouml;r bed&ouml;mning
<ul>
<li>Deltagande p&aring; lektionstid</li>
<li>Svar p&aring; fr&aring;gor</li>
</ul>

Svenska som andraspråk

Nu läser vi! FG 7-9 ht-20

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syften, avsändare och sammanhang.

Språkets struktur med stavningsregler, skiljetecken, ordklasser och satsdelar.

Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd i tal och skrift i skolans ämnen när det egna svenska språket inte räcker till.

Svenska språkets prosodi och uttalets betydelse för att göra sig förstådd. Olika variationer av talad svenska.

Skönlitteratur, lyrik, dramatik, sagor och myter från olika tider och skilda delar av världen. Skönlitteratur som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor.

Nu läser vi! FG 7-9 ht-20

Matriser i planeringen

Uppgifter