Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Svenska som andraspråk, Svenska, Samhällskunskap

·

Årskurs:

5

Samhällskunskap

Junibackens skola, Ludvika · Senast uppdaterad: 23 oktober 2020

Samhällen kan se olika ut, det beror på var i världen vi bor. Det finns olika skyddsnät och hjälp att få för människor. Vi ska titta på hur barn och vuxna kan få hjälp, vad det finns för rättigheter och skyldigheter. I våra skyldigheter ingår t.ex vilka lagar vi måste rätta oss efter. Vi arbetar med FN:s Mänskliga rättigheter, Barnkonventionen, Diskrimineringslagen och om våra Nationella minoriteter.

Vad vi ska lära oss. Varför just detta?

  • De mänskliga rättigheterna
  • Barnkonventionen
  • Lagstiftning
  • Samhällsstrukturer

Begrepp: rättigheter, skyldigheter, barnkonvention, samhälle, samhällsstruktur, skyddsnät, BRIS, kurator, FN, Unicef

 

Hur ska vi lära oss detta?

  • Vi samtalar om arbetsområdet och berättar vad vi redan vet och hur vi tänker om det.
  • Vi läser texter gemensamt och diskuterar och analyserar dem. 
  • Vi tittar på filmer gemensamt, funderar, undersöker och utvecklar våra tankar kring arbetsområdet
  • Du svarar enskilt och skriftligt på frågor.
  • Ni arbetar och fördjupar er i någon av samhällsgrupperna och söker information om dem.

Vad som kommer att bedömas:

Jag bedömer hur du deltar i det gemensamma arbetet, är aktiv i diskussioner i helklass och i grupper. Jag bedömer utifrån din muntliga redovisning och dina skriftliga svar på de frågor som hör till arbetsområdet.

Hur du får visa vad du kan:

Du visar dina kunskaper genom att aktivt delta i diskussioner, hålla en muntlig redovisning och att göra ett skriftligt prov.

 


Läroplanskopplingar

analysera och kritiskt granska lokala, nationella och globala samhällsfrågor ur olika perspektiv,

uttrycka och värdera olika ståndpunkter i till exempel aktuella samhällsfrågor och argumentera utifrån fakta, värderingar och olika perspektiv,

reflektera över mänskliga rättigheter samt demokratiska värden, principer, arbetssätt och beslutsprocesser.

Urfolket samerna och övriga nationella minoriteter i Sverige. De nationella minoriteternas rättigheter.

De mänskliga rättigheterna, deras innebörd och betydelse, inklusive barnets rättigheter i enlighet med barnkonventionen.

Matriser i planeringen
Samhällskunskap årskurs 5
Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback