Texttyper, ht 2020

Du kommer att få skriva olika slags texter.

I skolan och i samhället träffar du på olika texttyper.

Exempel på dessa är:

Argumenterande: insändare, debattinlägg, debattartikel osv.

Berättande: saga, novell, berättelse, deckare, dagbok, brev, mail, dikt, blogginlägg, krönika osv. 

Beskrivande: faktatext, artikel, referat, författarporträtt, miljöbeskrivningar osv.

Förklarande: faktatext, laborationsrapport, vetenskaplig text  osv.

Utredande: recension, reportage, analys osv.

Instruerande: recept, spelregler, manual osv.

Information om olika texttyper

Under detta arbetsområde ska du skriva följande texttyper: 

• En recension
  
  
• En novell
  
  
• Ett debattinlägg

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
• urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

Centralt innehåll

• Olika sätt att skapa och bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.
• Redigering och disposition av texter med hjälp av digitala verktyg. Olika funktioner för språkbehandling.
• Språkets struktur med stavningsregler, skiljetecken, ordklasser och satsdelar.
• Beskrivande, förklarande, utredande, instruerande och argumenterande texter, till exempel tidningsartiklar, vetenskapliga texter, arbetsbeskrivningar och blogginlägg. Texternas syften, innehåll, uppbyggnad och språkliga drag.

Kriterier

• Eleven kan skriva olika slags texter med viss språklig variation, enkel textbindning och i huvudsak fungerande anpassning till texttyp, språkliga normer och strukturer.
• Eleven kan skriva olika slags texter med relativt god språklig variation, utvecklad textbindning och relativt väl fungerande anpassning till texttyp, språkliga normer och strukturer.
• Eleven kan skriva olika slags texter med god språklig variation, välutvecklad textbindning och väl fungerande anpassning till texttyp, språkliga normer och strukturer.