Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Matematik åk 1

Skapad 2020-09-22 17:31 i Vallhamra skola Partille
Matematik i början av åk 1.
Grundskola 1 Matematik
Det är viktigt att väcka elevens nyfikenhet och kreativitet för matematik på ett tidigt stadie. Målet med undervisningen är att eleverna skall utveckla sin matematiska förmåga och att eleven kan använda sig av matematik i olika situationer i sin vardag. En viktig del i matematiken är att eleverna lär av att lära andra, alltså delar med sig av sina kunskaper genom att hjälpa varandra och vara delaktiga i axelpar och matematikgrupper.

Innehåll

Det här kommer du att lära dig:

  • Skriva siffrorna rätt och arbeta med talen 1-12
  • Matematiska begrepp
  • Tecknen för större än/mindre än <, >
  • Likhetstecknets betydelse
  • Uppdelning av talen - talkompisar
  • Räknesätten addition och subtraktion samt dess samband
  • Mönster 
  • Geometriska figurer

 

Så här kommer vi att arbeta:

Vi kommer att arbeta enskilt, i axelpar och i grupp med arbetsblad och praktiska övningar. Vi kommer att använda laborativt material, se på filmer och ha gemensamma genomgångar. Vi diskuterar med varandra hur vi tänker och lyssnar på våra kamraters tankar.

Hur din lärare ser vad du har lärt dig:

I det dagliga arbetet med matematik.

Genom att delta i gemensamma diskussioner i skolan.

Skolverkets bedömningsstöd.

 

Kopplingar till läroplanen

  • Centralt innehåll
  • Naturliga tal och deras egenskaper samt hur talen kan delas upp och hur de kan användas för att ange antal och ordning
    Ma  1-3
  • De fyra räknesättens egenskaper och samband samt användning i olika situationer.
    Ma  1-3
  • Matematiska likheter och likhetstecknets betydelse.
    Ma  1-3
  • Grundläggande geometriska objekt, däribland punkter, linjer, sträckor, fyrhörningar, trianglar, cirklar, klot, koner, cylindrar och rätblock samt deras inbördes relationer. Grundläggande geometriska egenskaper hos dessa objekt.
    Ma  1-3
  • Olika proportionella samband, däribland dubbelt och hälften.
    Ma  1-3
  • Kunskapskrav
  • Eleven kan beskriva begreppens egenskaper med hjälp av symboler och konkret material eller bilder.
    Ma   3
  • Eleven har grundläggande kunskaper om naturliga tal och kan visa det genom att beskriva tals inbördes relation samt genom att dela upp tal.
    Ma   3
  • Dessutom kan eleven använda grundläggande geometriska begrepp och vanliga lägesord för att beskriva geometriska objekts egenskaper, läge och inbördes relationer.
    Ma   3
  • Eleven kan hantera enkla matematiska likheter och använder då likhetstecknet på ett fungerande sätt.
    Ma   3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: