matematik år 2023

Vårt mål är att varje barn utvecklas positivt matematiskt utifrån utvecklingsnivå

SYFTE

Varför gör vi detta?

Vi vill på ett lustfullt och medvetet sätt ge barnen möjlighet att utveckla  sitt matematiska tänkande

Vi vill ge barnen möjlighet att utveckla:

- förståelse för rum, tid och form, och grundläggande egenskaper hos mängder, mönster, antal, ordning, tal, mätning och förändring, samt att resonera matematiskt om detta

-förmåga att utskilja, uttrycka, undersöka och använda matematiska begrepp och samband mellan begrepp

METOD

Alla barn i gruppen är delaktiga, vi arbetar även i mindre grupper för att aktivera / utmana maximalt

Vi planerar in olika matematiska aktiviteter varje vecka.

Vi väljer böcker medvetet som passar till det arbetsområde vi planerat vid de olika tillfällena.

Vi reflekterar med barnen innan, under och efter aktiviteten  T.ex.  -Likheter/ olikheter

                                                                                                   -Varför tror du det blev som det blev?

                                                                                                   -Återberätta kring aktiviteten

                                                                                                   -Vi pratar runt svåra ord 

Vi arbetar både med faktaböcker och med sagoböcker.

DOKUMENTATION UNDER LÄRPROCESSEN

Vi pedagoger som deltar dokumenterar med film, foto och text. Vi dokumenterar i Unikum.

UPPLÄGG

Vi arbetar med detta under vårterminen 2023.Vi gör en utvärdering och analys senare för att utifrån det planera fortsatt arbete.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• förmåga att använda och förstå begrepp, se samband och upptäcka nya sätt att förstå sin omvärld,
• förmåga att lyssna på och reflektera över andras uppfattningar samt att reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar,
• förståelse för rum, tid och form, och grundläggande egenskaper hos mängder, mönster, antal, ordning, tal, mätning och förändring, samt att resonera matematiskt om detta,
• förmåga att använda matematik för att undersöka, reflektera över och pröva olika lösningar av egna och andras problemställningar,
• förmåga att urskilja, uttrycka, undersöka och använda matematiska begrepp och samband mellan begrepp,