Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Jämföra och mäta vecka 40-43

Skapad 2020-09-22 20:39 i Jernvallsskolan Sandviken
NTA-temat Jämföra och mäta innehåller olika uppdrag där eleverna får jämföra hur långa olika föremål är. Under temats gång arbetar eleverna med att göra förutsägelser, de får testa och pröva sig fram, observera, jämföra, beskriva och diskutera. Eleverna jämför sina förutsägelser med resultaten de får.
Grundskola F NO (år 1-3)
Jämföra och mäta väcker nyfikenhet och utvecklar intresset för naturvetenskap och teknik. Du kommer att få prova på och undersöka olika sätt att mäta och uppskatta längd.

Innehåll

Vad vi ska lära oss. Varför just detta?

Du ska lära dig att:

  • lyssna och argumentera.
  • jämföra dina förutsägelser med resultaten.
  • Jämföra dina resultat med andras.
  • utföra enkla observationer och experiment.
  • ha förståelse för begreppet, jämföra

Hur ska vi lära oss detta?

Du ska lära dig detta genom att delta i:

  • grupparbeten
  • gemensamma diskussioner
  • praktiskt arbete med enkla observationer och experiment.
  • förutsäga och jämföra resultat.
  • dokumentation av undersökningar och resultat.

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • genomföra systematiska undersökningar i fysik, och
    NO
  • Centralt innehåll
  • Jämförelser och uppskattningar av matematiska storheter. Mätning av längd, massa, volym och tid med vanliga nutida och äldre måttenheter.
    Ma  1-3
  • Enkla naturvetenskapliga undersökningar.
    NO  1-3
  • Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.
    NO  1-3
  • Kunskapskrav
  • I det undersökande arbetet gör eleven någon jämförelse mellan egna och andras resultat.
    NO   3
  • Utifrån tydliga instruktioner kan eleven utföra fältstudier och andra typer av enkla undersökningar som handlar om naturen och människan, kraft och rörelse samt vatten och luft.
    NO   3
  • Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal.
    NO   3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: