Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Genetik

Skapad 2020-09-23 10:46 i Mälarhöjdens skola Stockholm Grundskolor
Grundskola F Biologi
Varför ser jag ut som jag gör och är som jag är?

Innehåll

 

September 2020                                                           Namn:___________________

 

                           

 

http://1.bp.blogspot.com/-HJJG5aq0mdk/TaNcqQBAgpI/AAAAAAAAAGw/WOi1I_o403A/s1600/genetik_506565_114599882.jpg                             Genetik

 

 

 

Denna period ska du bl.a. få lära dig om:

 

·         DNA, kromosomer och gener.

 

·         hur de är uppbyggda.

 

·         vad generna gör.

 

·         mitos och meios.

 

·         dominanta och recessiva anlag.

 

·         korsningsscheman.

 

·         mutationer.

 

·         ärftliga sjukdomar och störningar.

 

·         kloning och stamceller.

 

·         https://cdn.goconqr.com/uploads/slide_property/image/1549/desktop_32fc7a59-9bec-4d28-b567-dab30714abab.gifnyheter inom gentekniken.

 

 

 

Du ska visa i vilken grad du behärskar förmågorna:

 

http://1.bp.blogspot.com/-WIXFzvsuep8/UkQXKs_aJVI/AAAAAAAAAAU/FmT0C2aA0gw/s1600/21_trisomy_-_Down_syndrome.png                                                                 E              C              A      

 

att använda biologins begrepp, modeller och teorier som rör hälsa och människokroppen.

 

Grundläggande kunskaper



Goda kunskaper

 

 

Mycket goda/ välutvecklade

 

 att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen.

 

Enkla samband

Ge exempel på
Beskriva

Utvecklade samband
Förklara

Välutvecklade

Se gemen-samma drag

att föra resonemang som rör sambanden mellan hälsa och människokroppen.

 

Enkla motiveringar

Utvecklade motiveringar

Välutvecklade motiveringar

att använda kunskaper i biologi för att granska information.

 

Kan till en viss del

Utvecklat och relativt väl

Välutvecklade och väl underbyggt

att kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa och människokroppen.

 

Deltar i diskussion

För diskussionen framåt

Fördjupar och breddar diskussionen

att genomföra systematiska undersökningar i biologi

Säkert och huvudsakligen fungerande

Säkert och ändamålsenligt

Säkert, ändamålsenligt och effektivt

 

 

 

Detta visar du bl.a. genom:

 

·         att delta aktivt i diskussioner och resonemang på lektionstid.           

 

·         att genomföra korsningsscheman.

 

·         prov (onsdagen den 14 oktober 2020) på kap.10.

 

 

 

                                                                                                 Christina

 

Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: