Du ska efter det här arbetsområdet kunna följande:

• Förklara hur man med hjälp av atomer bygger upp ämnet vatten
• Förklara vattnets kretslopp med korrekta begrepp 
• Förklara vattnets aggregationstillstånd
• Kunna skriva en labbrapport med syfte/material/hypotes/resultat/analys
•  

Arbetssätt och undervisning

Du kommer att få arbeta på flera olika sätt med det här ämnesområdet.

• Diskussioner i grupper och helklass
• Eget arbete med kretslopp och aggregationstillstånd
• Skriva en berättande text om en vattenmolekyl
• Arbeta med centrala ord och begrepp som berör ämnet
• Experiment i helklass

Bedömning; vad och hur.

Jag kommer att bedöma dina kunskaper enligt följande:

• Din delaktighet i gruppövningar och i diskussioner på lektioner.
• Ditt faktablad om vattnets kretslopp
• Ditt faktablad om vattnets aggregationsformer
• Din berättande text om en vattenmolekyl
• Dina labbrapporter

• Berättande text - En vattenmolekyl

• Syfte
• använda kunskaper i kemi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, miljö, hälsa och samhälle,

  Ke
• genomföra systematiska undersökningar i kemi, och

  Ke
• använda kemins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara kemiska samband i samhället, naturen och inuti människan.

  Ke
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

  Sv
• Centralt innehåll
• Enkel partikelmodell för att beskriva och förklara materiens uppbyggnad, kretslopp och oförstörbarhet. Partiklars rörelser som förklaring till övergångar mellan fast form, flytande form och gasform.

  Ke  4-6
• Vattnets egenskaper och kretslopp.

  Ke  4-6
• Enkla systematiska undersökningar. Planering, utförande och utvärdering.

  Ke  4-6
• Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.

  Ke  4-6
• Språkets struktur med meningsbyggnad, huvudsatser, bisatser, stavningsregler, skiljetecken, ords böjningsformer och ordklasser. Textuppbyggnad med hjälp av sambandsord.

  Sv  4-6
• Berättande texters budskap, språkliga drag och typiska uppbyggnad med parallellhandling och tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar samt dialoger.

  Sv  4-6