Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Svenska, Insändare v 39-42

Skapad 2020-09-23 13:40 i Rålambshovsskolan Stockholm Grundskolor
Grundskola 7 – 9 Svenska
En insändare är en åsiktsbaserad text där man argumenterar för en åsikt.

Innehåll

LPP svenska insändare v. 39- 42 

Centralt innehåll 

  • Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syften, avsändare och sammanhang. 

  • Strategier för att skriva olika typer av texter (insändare) med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag 

  • Olika sätt att bearbeta egna texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter. 

  • Argumenterande texter, till exempel insändare. Texternas syften, innehåll, uppbyggnad och språkliga drag samt deras ord och begrepp. 

 

Syftet med arbetsområdet är att du ska 

  • veta hur en insändare är uppbyggd 

  • läsa och förstå budskap i insändare 

  • kunna skriva en egen insändare och använda dig av skrivregler  

 

Så här kommer vi att arbeta:  

  • Gå igenom vad insändare är, var de finns och vilka som skriver dem. 

  • Gå igenom strukturen för en insändare, lära oss vilka delar som måste vara med och i vilken ordning de kommer. 

  • Läsa olika insändare på olika plattformar som t.ex. papperstidningar eller olika webbsidor. 

  • Genomgång av skrivregler. 

  • Skriva egna insändare, läsa varandras insändare och ge konstruktiv kritik till dem. 

 

Bedömning- så här kommer dina kunskaper att bedömas: 

  • din arbetsinsats under lektionerna (uppgifter, diskussioner) 

  • din skriftliga insändare (innehåll och språk) 

 

En länk om insändare: 

 

 

Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: