Tekniska system "Vatten och Avlopp" Åk 5, Ht-2020

Stora och små tekniska system behövs för att samhället ska fungera. Dessa system kan se olika ut i olika länder och har sett olika ut genom historien. Tekniska systemen består av flera komponenter som samarbetar till exempel i ett vatten- och avloppssystem.

Innehåll

• Eleven ska få kännedom om vanliga tekniska system i hemmet och i samhället.
• Eleven ska få kännedom om hur de har förändrats över tid samt vad olika val får för konsekvenser för oss.
• Eleven ska även få möjlighet att samtala om tekniska lösningar och använda ord och begrepp som är relevanta för ämnet.

Arbetssätt

• Vi kommer att prata om begrepp.
• Vi kommer diskutera olika teknikval för individ och samhälle samt hur tekniken har förändrats över tid.
• Vi kommer att titta på filmer och sedan diskutera dessa.
• Vi kommer skriva texter och göra kartor över hur vatten- och avloppssystemet fungerar.

Bedömning

• Bedömningen sker formativt under lektionerna.
• Den avslutande bilden med texten över hur det tekniska systemet fungerar. 

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer,
• värdera konsekvenser av olika teknikval för individ, samhälle och miljö, och
• analysera drivkrafter bakom teknikutveckling och hur tekniken har förändrats över tid.

Centralt innehåll

• Vanliga tekniska system i hemmet och samhället, till exempel nätverk för datakommunikation, vatten- och avloppssystem samt system för återvinning. Några delar i systemen och hur de samverkar.
• Hur tekniska system i hemmet och samhället förändrats över tid och några orsaker till detta.