Period

Under år 1, höstterminen. 

Bedömningsform

Hur ska det bedömas?

Diagnos kopplat till Favorit matematik.

Observation av undervisningsmoment. 

Bedömningsaspekter

Vilka kvaliteter bedöms?

Att eleven kan räkna, skriva och rita talen 0-12.

Eleven ska förstå antalsprincipen, antalskonstans samt talradens uppbyggnad.

Undervisning

Innehåll, material och arbetsformer för att träna

Undervisningen utgår från Favoritmatematiks bok för året höstterminen. 

Egna stenciler där vi tränar på att skriva talen 0-12, dela talen 0-10, matematiska tecken och storleksordning.

Livet i mattelandet - pedagogiska filmer till arbetsområdet taluppfattning.
Ramsräkning tillsammans. 

Samtal om siffror och tals värde och vilket tal som är störst/minst.

Udda och jämna tal kopplas till veckonumren.

Specialundervisning enskilt eller i mindre grupp för elever som behöver extra stöd.

Eleven ska lägga fram rätt antal klossar inom talområdet 0-12 samt räkna enligt antalsprincipen.

Eleven ska ange om talet är udda eller jämnt inom talområdet 0-20 samt beskriva skillnaden.

Eleven ska dela upp talen 0-10.

Eleven ska storleksordna talen 0-20.

Eleven ska skriva talen 0-12. 

Eleven ska läsa och beskriva skillnaden mellan t.ex. talen 16-61, 12-21 samt ange vilket som är störst/minst.

Återkoppling

Hur får eleven veta hur det har gått?

Muntlig återkoppling under lektionstid.

Rättning av mattebok och stenciler.