Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Textsamtal

Skapad 2020-09-23 15:10 i Mälarhöjdens skola Stockholm Grundskolor
Grundskola 8 – 9 Svenska
I det här arbetsområdet ska vi fokusera på textsamtal, alltså samtal som handlar om texter. Vi kommer att lära oss om hur man leder ett samtal om en text, och vad en bra samtalsdeltagare ska tänka på.

Innehåll

VAD?

När du har arbetat med det här området ska du:

  • Veta hur ett textsamtal går till
  • Kunna presentera en text, leda ett samtal
  • Kunna sammanfatta en diskussion
  • delta aktivt i textsamtal
  • Ha provat olika läsroller i läsningen av en ungdomsroman

HUR?

Vi kommer att arbeta med kapitel 4 Textsamtal i Spegla språket 9 (finns hos inläsningstjänst) under det här arbetsområdet. Parallellt med det kommer vi att läsa ungdomsromanen Jellicoe Road som vi kommer att arbeta med i bokcirkelform. Det mesta av läsningen av romanen sker hemma och varje deltagare har en anvisad bokcirkelroll till varje bokcirkel enligt gruppens gemensamma planering.

NÄR?

Planering svenska v. 39-45

 

Pass 1 måndag

Pass 2 tisdag

Pass 3 onsdag

v. 39

Introduktion Jellicoe Road

Högläsning/tankekarta

Jellicoe Road

Högläsning/tankekarta

Introduktion bokcirkel

Grupper och fördelning av roller

v. 40

Tyst läsning

Jellicoe Road

Läxa ha läst till s. 145

(Schemabrytande dag)

Bokcirkel 1

v. 41

Textsamtal

Spegla språket 9

s. 145-156

Textsamtal

Spegla språket 9

s. 145-156

Läxa ha läst till s. 214

Bokcirkel 2

v. 42

Textsamtal

Spegla språket 9

s. 145-156

Läxa ha läst till s. 275

Bokcirkel 3

Textsamtal

Spegla språket 9

s. 157-167

v. 43

Textsamtal

Spegla språket 9

s. 157-167

Läxa ha läst till s. 349

Bokcirkel 4

Textsamtal

Spegla språket 9

s. 157-167

v. 44

LOV

LOV

LOV

v. 45

Skrivuppgift Jellicoe Road

Skrivuppgift Jellice Road

 

 

Bedömning:

Nationellt prov "presentera och leda diskussion" 16 november samt löpande under lektion

 

Uppgifter

  • Bokcirkel

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
    Sv
  • läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,
    Sv
  • Centralt innehåll
  • Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syften, avsändare och sammanhang.
    Sv  7-9
  • Att leda ett samtal, formulera och bemöta argument samt sammanfatta huvuddragen i vad som sagts.
    Sv  7-9
  • Skönlitteratur för ungdomar och vuxna från olika tider, från Sverige, Norden och övriga världen. Skönlitteratur som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor. Lyrik, dramatik, sagor och myter.
    Sv  7-9
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: