Yrken

Ett arbetsområde där eleverna får bekanta sig med olika yrken och lära sig om yrken som finns på en skola (tex lokalvårdare, skolsköterska, rektor, kökspersonal, vaktmästare)

Arbetsområde:

Under kommande veckor kommer du att få lära dig om vad ett yrke är. Du kommer att lära dig om räddningstjänstens olika yrken som brandman, polis, ambulansförare mm . Vi kommer också att besöka någon som arbetar på vår skola, tex vaktmästaren, rektorn eller lokalvårdaren. Du kommer att få intervjua denna person och återberätta för dina klasskompisar. Du kommer också att få hjälpa till med en arbetsuppgift. Du dokumenterar det du får vara med om från mötet i appen Book Creator. 

Vi kommer att arbeta med detta för att du ska få kunskap och förståelse för vad ett yrke är och varför en del jobb är extra viktiga. Kanske kan det väcka ett intresse hos dig att vilja veta mer?

 

Konkreta mål:

När vi är klara med arbetsområdet ska du kunna:

• ge exempel på några yrken inom räddningstjänsten och andra yrken, och vad de gör.
• genomföra eller vara delaktig i en intervju med någon som arbetar på skolan.
• berätta för dina klasskamrater med hjälp av text och bild om ditt möte.

Bedömning:

Jag kommer bedöma din förmåga att:

• berätta om de olika yrkena inom räddningstjänsten.
• genomföra eller vara delaktig i en intervju med någon som arbetar på skolan.
• berätta för dina klasskamrater om intervjun du gjort.
• använda ord och begrepp inom ämnesområdet.

 

Undervisning:

När vi arbetar med detta arbetsområde kommer vi att

• se filmer och läsa böcker om yrken som brandman, ambulanspersonal och polis.
• lära oss några ord och begrepp som är vanliga då man pratar om räddningstjänsten, tex ambulans, sirén, 112, mfl.
• göra en mindmap över olika yrkeskategorier vi tillsammans känner till, på skolan och på andra platser.
• planera våra intervjuer genom att förbereda frågor.
• besöka och intervjua någon som arbetar på skolan.
• dokumentera i appen Book Creator.
• Redovisa för varandra.

Till hjälp för kommunikation kommer du ha tillgång till kommunikationskartor med bilstöd och tecken.

 

Läroplansmål

Syfte

• samspela med andra,
• tolka olika former av kommunikativa uttryck,
• söka information om service- och kulturutbud, och
• använda ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet.

Centralt innehåll

• Grundläggande kommunikativa mönster och strukturer, turtagning, att initiera, upprätthålla och avsluta samspel eller samtal.
• Ordbilder utifrån elevens erfarenhet och intresse.
• Bokstavsformer och ljud utifrån elevens erfarenhet och intresse.
• Handstil och att skriva med digitala verktyg.
• Yrken och verksamheter i samhället.
• Ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet vardagsaktiviteter för att till exempel kommunicera om vardagsliv och samhälle.