Svenska författare - pararbete med muntlig presentation

Genom åren har Sverige producerat massor av fantastiska författare. Många av dessa inte bara gjort succé här i Sverige, utan i hela världen. Under de kommande veckorna kommer du att lära dig mer om en av dessa.

Om arbetet

Nu är det dags för författarträff och under ett par veckor kommer ni lära känna flera av våra svenska författare och ta del av deras verk.
Du kommer, tillsammans med en klasskamrat, att berätta om en författare och deras liv genom att hålla en muntlig presentation med en tillhörande PowerPoint. 

Arbetsgång

• Introduktion till arbetsområdet
• Indelning av par
• Fördelning av författare
• Arbete i par med att ta fram information utifrån de punkter som du hittar i PDF:en under rubriken Material här nedan
• Skapa en PowerPoint inför den muntliga presentationen med en källförteckning i slutet på de källor ni använt er av
• Presentation av arbetet

Mål för arbetet

När arbetet är avslutat ska du:

• veta mer om en av våra svenska författare och dennes liv
• ha letat information på nätet och kritiskt valt ut dina källor
• ha skapat en PowerPoint som lyfter innehållet i er presentation
• ha hållit i en muntlig presentation om en av Sveriges mest kända författare tillsammans med en kamrat

Material

• Information inför pararbete om svenska författare

Bedömning

Det jag kommer att bedöma är din förmåga att redovisa en muntlig presentation, skapa en PowerPoint som lyfter innehållet i presentationen samt reflektera över en av våra kända författare och dennes liv. Se lärandematrisen nedan för att se vad som kommer och bedömas samt vad som krävs för de olika nivåerna.

Uppgifter

Källkritisk analys

När vi pratar om källkritik så innebär det att vi som mottagare av information ifrågasätter det vi läser, ser och hör. I skolan är det bl.a. viktigt att vara källkritisk när du ska skriva ett skolarbete av något slag, inte bara för att arbetet ska bli bra, utan för att läroplanen för grundskolan säger att du ska visa att du både kan hitta och sortera information från olika källor, men även använda ett källkritiskt tänkande för att avgöra om en källa är bra och användbar eller inte, om den är tillförlitlig. Om någon av dina källor känns tvivelaktig så är det viktigt att du berättar varför du ändå valde att använda den, t.ex. för att det var svårt att hitta andra källor om just det ämnet.

Uppgiften

Skriv om en källa i taget och granska dessa utifrån trovärdighet och relevans för ditt arbete. Du ska med andra ord värdera och diskutera deras för- och nackdelar samt motivera varför du valde dem och varför den varför den informationen varit användbar i ditt arbete.

Du kan använda källkritiska frågor när du granskar dina källor:

• Vem är författaren/upphovsmannen? Är han/hon kunnig i sitt ämne? Hur vet man det?
• I vilket syfte har texten publicerats? Vill källan informera dig om något? Eller vill den övertyga dig om en åsikt? Är författaren till texten opartisk eller representerar han/hon en viss åsikt?
• När skrevs texten? Är informationen uppdaterad eller kan den ha förändrats sedan den skrevs.
• Jämför med andra källor. Överensstämmer informationen med vad du har läst i andra källor?

Checklista för en enkel källkritisk analys

• Vem har skrivit detta? Finns det en namngiven författare eller organisation?
• Vad vet jag och vad kan jag ta reda på om författaren eller organisationen?
• Hur aktuell är informationen, är den daterad?
• Vad vill författaren/talaren? Vad är syftet? Kan informationen vara personligt färgad (tendensiös)?
• Försöker han/hon informera eller påverka?
• Är detta fakta eller någons åsikter?
• Är detta en förstahandsuppgift (primär källa) eller har den förts vidare i flera led (sekundär källa)?
• Kan vi lita på att informationen är sann? Har jag andra källor som styrker eller motsäger dessa upplysningar?

Elevexempel på en bra källkritisk analys.pdf

Svenska författare - presentation

Se planering för mer info om själva uppgiften.

Denna uppgift markeras som Klar när du genomfört din muntliga presentation. Om du upplever att jag är lite seg att markera den som färdig kan du själv klicka på Lämna in när du genomfört din presentation.