Vad ska vi lära oss:
Universums uppbyggnad
Jordens rörelser
Tidmätning genom historien
Klockan
Hitta egna lösningar
Hur ska vi arbeta:
lyssna/skriva
pröva
se på film
På lektionerna måste vi
lyssna på genomgångarna
följa instruktioner
arbeta enskilt
samarbeta i mindre grupp
kompromissa
Begrepp vi ska kunna:
universum, jorden, Tellus, månen, nymåne, skära, fullmåne, kvartal, årstid, solur, analog och digital klocka, timglas, pendel, zenit, Galileo Galilei,
Behöver träna mer | Når målen | Når längre | |
---|---|---|---|
samtal
Du kan delta i samtal och framföra dina åsikter så att de andra förstår .
|
|
|
|
informations sökning
Du använder olika källor (internetsidor) och har funderat över deras trovärdighet.
|
|
|
|
Du kan använda fakta du tagit reda på i egna texter.
|
|
|
|
undersökningar/konstruktioner
Du kan delta i undersökningar och kan även komma med egna förbättrings idéer.
|
|
|
|
Du kan dokumentera dina undersökningar.
|
|
|
|
faktakunskaper
Du kan använda flera begrepp vi arbetat med inom området.
|
|
|
|
Du kan förklara och beskriva tid.
|
|
|
|
historiskt
Du kan beskriva hur tidmätning/världsuppfattning förändrats över tid.
|
|
|
|