Du får lära dig om:

• Varför vissa föremål glider bättre än andra.
• Vad som påverkar vilka föremål som kommer fortast till marken.
• Hur du kan få dig själv och saker i balans.

Arbetssätt/ undervisning:

• Göra undersökningar utomhus vid lekplats samt inomhus i klassrummet.
• Skriva och diskutera hypoteser och motiveringar med en lärkompis.
• Använda begreppen friktion, tyngdkraft, jämnvikt, balans och tyngdpunkt när du gör undersökningar.
• Titta på filmer för att förstå friktion, tyngdkraft och jämnvikt.

Såhär visar du vad du lärt dig: 

Genom att:

• Aktivt deltar vi undersökningarna.
• Samtala utifrån begreppen friktion, tyngdkraft och jämnvikt när vi gör undersökningar och testar utomhus.

• Syfte
• använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.

  Fy
• Centralt innehåll
• Tyngdkraft och friktion som kan observeras vid lek och rörelse, till exempel i gungor och rutschbanor.

  Fy  1-3
• Balans, tyngdpunkt och jämvikt som kan observeras i lek och rörelse, till exempel vid balansgång och på gungbrädor.

  Fy  1-3
• Kunskapskrav
• Eleven kan samtala om tyngdkraft, friktion och jämvikt i relation till lek och rörelse.

  Fy   3
• Utifrån tydliga instruktioner kan eleven utföra fältstudier och andra typer av enkla undersökningar som handlar om naturen och människan, kraft och rörelse samt vatten och luft.

  Fy   3