Ämnen:
Kemi
·
Årskurs:
6
Vardagskemi åk6
Stenstalidskolan F-9, Kristinehamn · Senast uppdaterad: 25 september 2020
I det här arbetsområdet kommer du att få lära dig lite om vardagens och kökets kemi. Du ska få lära dig hur man bevarar mat och om några kemiska reaktioner i vår vardag. Du kommer också att få lära dig lite om rengöringsmedel och vilka varningssymboler som finns på dem.
Bedömning:
Du ska kunna:
- berätta hur man kan förvara och bevara mat så den håller så länge som möjligt.
- kunna ge exempel på några vanliga kemiska reaktioner som sker i köket.
- känna igen några vanliga varningssymboler, kunna berätta vad de betyder och varför de finns.
- Kunna berätta om några vanliga kemikalier som finns i hemmet.
- kunna genomföra en laboration.
- kunna dokumentera din undersökning med en labbrapport.
Ord och begrepp:
kemisk reaktion, basisk, neutral, surt, indikator, pH-värde, färgämne, konservera, koldioxid, kemikalier
Så här kommer vi att arbeta:
- Gemensamma genomgångar
- Läsning av faktatext och instuderingsfrågor samt användande av stödord och begrepp.
- Diskussioner i grupp samt helklass (lösa vissa arbetsuppgifter i mindre grupper)
- Praktiska övningar och laborationer samt dokumentationer
- Film
- Lyssna/läsa texter på Digilär och göra tillhörande frågor.
- Skriftligt avslutningsarbete
Läroplanskopplingar
Syfte (3)
använda kunskaper i kemi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, miljö, hälsa och samhälle,
genomföra systematiska undersökningar i kemi, och
använda kemins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara kemiska samband i samhället, naturen och inuti människan.
Centralt innehåll (6)
Matens innehåll och näringsämnenas betydelse för hälsan. Historiska och nutida metoder för att förlänga matens hållbarhet.
Vanliga kemikalier i hemmet och samhället. Deras användning och påverkan på hälsan och miljön samt hur de är märkta och bör hanteras.
Några historiska och nutida upptäckter inom kemiområdet och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på världen.
Enkla systematiska undersökningar. Planering, utförande och utvärdering.
Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.
Tolkning och granskning av information med koppling till kemi, till exempel artiklar i tidningar och filmer i digitala medier.
