METOD |
|||
Du har ännu inte godtagbara kunskaper | Du har godtagbara kunskaper | Du har mer än godtagbara kunskaper | |
---|---|---|---|
Kan göra beräkningar med multiplikation
Ex:
Ett hundben kostar 8 kr. Hur mycket kostar 7 hundben?
Får använda "lathund" till hjälp.
|
|
|
|
Kan lösa rutinuppgifter med huvudräkning i multiplikation
Ex:
6x6
8x5
Får använda "lathund" till hjälp.
|
|
|
|
Kan använda prioriteringsregler
Ex:
4x9-7
Får använda "lathund" till hjälp.
|
|
|
|
Kan utnyttja beräkningar i ett talområde för att göra beräkningar i ett utökat talområde
Ex:
9x80
7x600
Får använda "lathund" till hjälp.
|
|
|
|
Kan lösa rutinuppgifter i multiplikation skriftligt, med talsortsräkning
Ex:
3x32
Får använda "lathund" till hjälp.
|
|
|
|
Kan lösa rutinuppgifter i multiplikation skriftligt med uppställning
Ex:
4x308
46x72
268x27
Får använda "lathund" till hjälp.
|
|
|
|
BEGREPP |
|||
Du har ännu inte godtagbara kunskaper | Du har godtagbara kunskaper | Du har mer än godtagbara kunskaper | |
Kan använda begreppen multiplikation, multiplicera, faktor, produkt, uppställning, tal
Ex:
Multiplicera talen 5 och 6.
Vilka tre tal blir produkten 210?
|
|
|
|
PROBLEMLÖSNING |
|||
Du har ännu inte godtagbara kunskaper | Du har godtagbara kunskaper | Du har mer än godtagbara kunskaper | |
Förstår frågan i en textuppgift och använder en strategi för att lösa problemet.
Ex:
Tarjas hund får 7 poäng av fem domare och 8 poäng av tre domare. Hur många poäng får hunden sammanlagt?
|
|
|
|
RESONEMANG |
|||
Du har ännu inte godtagbara kunskaper | Du har godtagbara kunskaper | Du har mer än godtagbara kunskaper | |
Bedömer svarets rimlighet vid överslagsräkning och huvudräkning.
|
|
|
|
Bedömer rimligheten i svaret vid skriftliga metoder och vid beräkning med miniräknare.
|
|
|
|
Kan delta i matematiska diskussioner genom att ställa frågor och framföra sina tankar
|
|
|
|
KOMMUNIKATION |
|||
Du har ännu inte godtagbara kunskaper | Du har godtagbara kunskaper | Du har mer än godtagbara kunskaper | |
Redovisar lösningen på ett fungerande sätt och använder sig av matematikens uttrycksformer, bild, text och matematiska symboler.
|
|
|
|