Detta ska du f&aring; g&ouml;ra:
Du kommer att f&aring; prova p&aring; att balansera olika saker.&nbsp;Vad &auml;r balans? Hur blir det balans?
Du kommer att f&aring; samtala kring, f&ouml;ruts&auml;ga samt testa att balansera och v&auml;ga saker.
Du kommer att l&auml;ra dig viktiga begrepp som t.ex. f&ouml;ruts&auml;gelse,&nbsp;balans,&nbsp;j&auml;mvikt, tyngdpunkt, st&ouml;dpunkt, tyngre och l&auml;ttare.
Du kommer att l&auml;ra dig att dokumentera det du uppt&auml;cker.
Du kommer att f&aring; f&ouml;ruts&auml;ga, experimentera och l&auml;ra dig vad som p&aring;verkar balansen.
Du kommer att f&aring; prova balans b&aring;de ute och inne.
&nbsp;
<h4>Bed&ouml;mning&nbsp;</h4>
Du ska vara aktiv och g&ouml;ra f&ouml;ruts&auml;gelser p&aring; lektionerna.
Du ska vara aktiv och experimentera efter de anvisningar som ges.
Du ska med hj&auml;lp kunna dokumentera p&aring; ett naturvetenskapligt s&auml;tt.
Du ska kunna beskriva dina experiment och anv&auml;nda orden j&auml;mvikt, balans, tyngdpunkt, st&ouml;dpunkt, tyngre och l&auml;ttare.

NO (år 1-3)

Teknik

 kan lösa problem och omsätta idéer i handling på ett kreativt och ansvarsfullt sätt, 

 använda kunskaper i fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle, 

 genomföra systematiska undersökningar i fysik, och 

 använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället. 

 Balans, tyngdpunkt och jämvikt som kan observeras i lek och rörelse, till exempel vid balansgång och på gungbrädor. 

 Tyngdkraft och friktion som kan observeras vid lek och rörelse, till exempel i gungor och rutschbanor. 

 Enkla naturvetenskapliga undersökningar. 

 Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg. 

 I det undersökande arbetet gör eleven någon jämförelse mellan egna och andras resultat. 

 Eleven kan samtala om tyngdkraft, friktion och jämvikt i relation till lek och rörelse. 

 Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal. 

NTA - Balansera och väga

Matriser i planeringen

Uppgifter